教育心理专题学习周期02任务答案

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一、名词解释(共 10 道试题,共 30 分。)

1. 学习

2. 自发恢复

3. 分化

4. 条件刺激的泛化

5. 效果律

6. 强化

7. 惩罚

8. 对象-对象期望

9. 替代学习

10. 行为-结局期望

二、简答题(共 7 道试题,共 30 分。)

1. 简述人的意识在经典条件作用学习里的作用。

2. 系统脱敏与暴露法的应用区别有哪些?

3. 强化四式的特点是什么?

4. 简述尝试-错误的含义。

5. 托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?

6. 简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

7. 替代学习的长处有哪些?

三、论述题(共 6 道试题,共 40 分。)

1. 论述经典条件反应联结次数的教育含义。

2. 论述用语言来控制儿童行为的优点。

3. 论述惩罚及其作用、局限和有效使用的原理。

4. 论述两种期望的转化及教育含义。

5. 联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的意义。

6. 联系实际谈谈你是如何实施辨别学习的。

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