国开电大现代教育原理形考任务二答案

题目1:遗传素质在人的发展中起()。: 不起作用; 生理前提作用; 主导作用; 决定作用

题目2:社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响,具体表现在()等各方面。: 教学内容; 教育的发展规模和速度; 教学方法、教学设备; 教育目的; 教学组织形式

题目3:教育内容受如下哪些因素的制约和影响()。: 生产力和科技发展水平; 社会政治经济制度; 社会政治经济性质; 社会文化本体; 人口数量

题目4:人的身心发展的规律具有()等规律。: 不平衡性; 顺序性; 个别差异性; 稳定性; 阶段性

题目5:决定教育性质的根本因素是()。: 社会生产力; 上层建筑; 人口质量; 政治经济制度; 科学技术

题目6:影响教育发展规模的因素主要有()。: 人口数量; 社会政治经济制度; 生产力科技发展水平; 社会文化; 法律制度

题目7:在人的发展的关键期,施以相应的教育,这是遵循了人的发展的()。: 不平衡性; 阶段性; 稳定性; 个别差异性; 顺序性

题目8:“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响()。: 教育; 环境; 遗传

题目9:从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()。: 教育与人的身心发展之间的矛盾; 教育与社会发展之间的矛盾; 教育与课程之间的矛盾; 教育与自然之间的矛盾; 教育与生产力发展之间的矛盾

题目10:心理学理论为我们认识人的发展及其规律作出了巨大的贡献,被誉为“20世纪发展心理学上最权威的理论”是()。: 华生的发展心理学理论; 皮亚杰的认知发展理论; 弗洛伊德的发展心理学理论; 维果茨基的“最近发展区”理论; 赞科夫的“一般发展”理论

题目11:受教育权利是受()制约的。: 社会文化; 社会历史形态; 时代; 社会生产力; 社会政治经济制度

题目12:教育现代化是一个系统工程,具有多元的目标,其内容包括()。: 教师素质现代化; 教育内容现代化; 教育观念现代化; 教育条件设备现代化; 教育管理现代化

题目13:人口增长率会影响到以下哪些教育因素()。: 教育目的; 教育质量; 教育结构; 教育发展规模; 教育内容

题目14:在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的()。: 稳定性; 顺序性; 个别差异性; 不平衡性; 阶段性

题目15:教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业,决定了其在社会大系统中具有()的产业地位。: 先导性; 全局性; 基础性; 可持续性; 迟效性

题目16:赞科夫依据其一般发展理论,提出了著名的教学原则()。: 以理论知识为主导原则; 掌握学科结构原则; 高难度原则; 发现学习原则; 高速度原则

题目17:人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。: 遗传素质在人的身心发展中不起决定作用; 遗传素质在人的身心发展中不起作用; 自然环境在人的身心发展中起决定作用; 遗传素质在人的身心发展中起决定作用

题目18:人的身心发展的动因及其规律

题目19:简述教育的经济功能

题目20:简述教育的文化功能

题目21:如何理解教育优先发展是现代社会的普遍规律?(答题注意事项:论述题一不能仅仅回答要点,必须要有“论”的内容,也就是要展开论述;论述题二不能仅仅回答理论问题,必须有结合实际的内容。)

题目22:美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说:“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”在谈到人力资源时说:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益。” 舒尔茨根据其人力资本学说,对美国历年高等教育费的收益率进行了计算。结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发,请谈谈你对教育所担负的经济功能的看法。

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