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任务及要求:
以下给出了小学阶段不同学科(即小学语文、数学、英语、品德与生活、科学)的五篇具体教学内容(见附件、点击可下载),请结合自己所从事的学科,任选其一,根据教学内容的学科特点、课程标准具体要求、学生年龄阶段和背景知识的特点,设计课堂教学方案(即教案),字数不限;并对此设计进行反思和自我点评,字数约150-200字左右。
完成教案设计和点评后,请在规定的时间前提交作业。由地方电大老师通过计算机评判结果,评价时要考虑教案设计的理念、合理性、创新性,考虑学生自我点评的质量,综合学生的教案及点评打分,满分为100分,如有抄袭或者雷同现象,记零分。
提示:
可从“教学目标、教学重难点、资料准备、课时安排、每堂课的教学过程”等方面开展教案设计。重点放在对“每堂课教学过程”的阐述,可详细说明实际的教学步骤,可适当穿叉对“导课、创设教学情境、教学活动组织、教师教学中须着重注意的问题、教学方法与技术运用、教学评价、教学总结”等重要环节的设计和说明,鼓励大胆创新。
点评时,可从“教案设计的指导思想、教案设计的亮点、可能需要完善之处”等角度展开,如有机会实施该课堂教学,还可以从“实施后对此教案的调整”等角度点评。
参考资料——课程教学方案的框架.doc(点击可下载)
附件:小学阶段四篇不同学科的教材教学内容
附件1:课文:小学三年级《语文》(下册)“太阳”(人教版).doc(点击可下载)
附件2:课文:小学六年级《数学》(上册)“认识圆”(人教版).doc(点击可下载)
附件3:课文:小学一年级《品德与生活》(上册)“欢欢喜喜过春节”(人教版).doc(点击可下载)
附件4:课文:小学一年级《英语》上册“Unit 1 School”(人教版).doc(点击可下载)
附件5:课文:小学三年级《科学》上册“身边的动物”(人教版).doc(点击可下载)