国开电大《医护心理学》形考任务2答案

国开电大《医护心理学》形考任务2答案 | 零号床
国开电大《医护心理学》形考任务2答案
此内容为付费阅读,请付费后查看
3
限时特惠
立即购买
购买后刷新当前页面。不显示可以保存订单号联系客服
付费阅读
已售 200

题目:导致个体产生焦虑、恐惧、抑郁等各种情绪反应的冲突和挫折等应激的生活事件,该因素称为: 文化性应激源; 躯体性应激源; 环境性应激源; 心理性应激源; 社会性应激源
题目:对测量结果的可靠性或一致性的估计称为: 信度; 方差; 常模; 效度; 误差
题目:高温、低温,辐射、电击,强噪声,损伤、微生物和疾病等对人造成损害时属于: 心理性应激源; 社会性应激源; 躯体性应激源; 文化性应激源; 环境性应激源
题目:告诉患者很多人都是这样走过来的,是一种发展阶段常见的暂时的困境的技术称为: 自我表露; 解释; 一般化; 共情; 对峙
题目:个体 觉察 到环境刺激对生理、心理和社会系统过重负担时的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良的概念指的是: 应对; 反应; 应激; 压力; 反馈
题目:给来访者以心理上的指导和帮助的过程称为: 心理咨询; 心理治疗; 心理保健; 心理干预; 心理督导
题目:关于支持性心理治疗的叙述,不正确的是: 主要使用的方法包括表扬、保证、鼓励、合理化和重构等; 目标在于改善症状,另外维持、重建自尊或提高自信、自我功能和适应技能; 支持性的关系就是支持性心理治疗; 支持性心理治疗的对话式会谈是互动性的,治疗师不但要关心和接纳患者,还要通过对患者做出反应来给患者一些东西; 医患保持良好的治疗关系,维持治疗联盟,是非常重要的
题目:过度换气综合征可能是下列问题的反应形式: 下消化道出血; 慢性应激反应; 上消化道出血; 急性休克反应; 急性应激反应
题目:患者将过去的情感转移到治疗师身上指的是: 移情; 迁移; 投射; 反馈; 反移情
题目:借助各种问卷、调查表和晤谈等方式,向了解被评估者的人了解情况,据此评估被评估者的心理特征,这种心理评估方法是: 会谈法; 作品分析法; 实验法; 观察法; 调查法
题目:可以测量到所要测量的对象的程度称为: 信度; 效度; 误差; 方差; 常模
题目:目前我国常用的心理咨询的方式不包括: 专题心理咨询; 信函心理咨询; 门诊心理咨询; 电话心理咨询; 微信心理咨询
题目:那些在患者过去的生活经验中,当问题可以合理地期待发生,但不知为何没有发生的情景的提问方式称为: 奇迹提问; 例外提问; 开放式提问; 循环提问; 封闭式提问
题目:评估者通过对被评估者的可观察行为进行有目的、有计划的观察和记录,这种心理评估方法是: 实验法; 会谈法; 作品分析法; 观察法; 调查法
题目:让患者打消--切顾虑,想到什么就讲什么,治疗师承诺对谈话内容保密,鼓励患者按自己原始的想法讲出来,不要有意加以修改的心理治疗方法称为: 认知治疗; 自由联想; 暗示治疗; 梦的解析; 放松训练
题目:塞里对应激的研究提出了包含三个反应阶段的一般适应综合征指的是: 兴奋期、阻抗期、衰竭期; 兴奋期、平台期、衰竭期; 警戒期、阻抗期、康复期; 警戒期、平台期、衰竭期; 警戒期、阻抗期、衰竭期
题目:社会动荡、战争、灾难、重大事故、社会经济制度的重大变化,该因素称为: 心理性应激源; 社会性应激源; 文化性应激源; 环境性应激源; 躯体性应激源
题目:下列反应中常见的急性应激反应是: 急性胃肠反应; 急性焦虑反应; 急性呼吸道感染; 急性支气管炎; 急性过敏反应
题目:心理评估的常用方法不包括: 作品分析法; 会谈法; 实验法; 调查法; 观察法
题目:心理社会因素作为重要原因参与发病的躯体疾病是指: 躯体疾病; 慢性疾病; 传染疾病; 精神疾病; 心身疾病
题目:心理治疗的发生作用的机制不包括: 治疗关系; 社会环境; 对治疗的期待; 对自身状况的理解; 情绪的释放
题目:心理治疗的原则不包括: 中立原则; 真诚原则; 长期原则; 计划原则; 保密原则
题目:心理治疗中往往要涉及个人的隐私,不宜在熟人之间做此项工作的原则为: 中立原则; 回避原则; 计划原则; 保密原则; 真诚原则
题目:心身疾病的心理学诊断包括: 病人的兴趣爱好; 病人的业余生活; 病人的人际关系; 病人的人格特点; 病人的家族病史
题目:心身疾病的治疗特别应重视的是: 药物治疗; 物理治疗; 康复治疗; 化学治疗; 心理治疗
题目:血管迷走反应可能是下列问题的反应形式: 下消化道出血; 上消化道出血; 慢性应激反应; 急性休克反应; 急性应激反应
题目:以下疾病作为心身疾病的是: 骨折; 冠心病; 肺炎; 肺结核; 艾滋病
题目:以心身疾病下不作为的疾病是: 哮喘; 消化性溃疡; 冠心病; 功血; 肺结核
题目:以一定的理论体系为指导,以良好的医患关系为桥梁,应用心理学的方法,影响或改变患者的认识、情绪及行为,调整个体与环境之间的平衡,从而达到治疗目的指的是: 心理咨询; 心理治疗; 心理干预; 心理保健; 心理督导
题目:因语言、文字、生活方式、风俗习惯、宗教信仰等因素的改变而引起心理应激的刺激或情景,该因素称为: 心理性应激源; 文化性应激源; 社会性应激源; 环境性应激源; 躯体性应激源
题目:应激的调节不包括: 提高社会支持; 调整对刺激事件的认识态度; 学会放松技术; 不间断的宣泄; 适度采用防御机制
题目:应用心理测验的基本原则包括: 中立原则; 真诚原则; 时限原则; 关系原则; 标准化原则
题目:与心身疾病发病相关的生物学因素不包括: 遗传倾向; 糖尿病; 高血压; 生活变故; 肥胖
题目:与心身疾病发病相关的心理学因素不包括: 性格特点; 性别年龄; 生活方式; 不爱体力活动; 生活变故
题目:直接作用于人的躯体、产生刺激作用的刺激物在应激现象称为: 心理性应激源; 躯体性应激源; 文化性应激源; 环境性应激源; 社会性应激源
题目:治疗师采用一种戏剧化的方式,请患者想象,他寻求帮助的问题解决了,生活会发生怎样的改变的提问方式称为: 循环提问; 开放式提问; 例外提问; 奇迹提问; 封闭式提问
题目:治疗师使用一些暗示性语言,试图影响、改变患者的思维方向,引导患者向正向的、积极地解决方法思考的提问方式称为: 预设性提问; 循环提问; 例外提问; 封闭式提问; 奇迹提问

题目:护患交往中主要存在哪些影响护患关系的问题?
题目:举例说明焦点解决短程治疗的基本技术(至少答出5个)?
题目:心理评估的几种常用方法是什么?
题目:心理治疗的改变机制有哪些?
题目:心理治疗的原则有哪些?
题目:心身疾病的预防、诊断和干预应注意什么?
题目:应激应对有哪些调节方式?
题目:在应激过程有哪些环节?

© 版权声明
THE END
喜欢就支持一下吧
点赞14 分享