国开学习网《医学统计学》形成性考核任务1答案

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1.名词解释
匹配题 (20 分) (计分规则: 按匹配正确项计分 )
总体
误差
抽样研究
极差
变异系数
2. 下面有关抽样误差的叙述,正确的是(  )。
A. 严格设计和严格实施的研究可以避免抽样误差
B. 样本量越大,抽样误差越大
C. 抽样误差是由于测量人员测量技术不合格导致的误差
D. 抽样误差与研究特征的个体差异有关
3. “是否吸烟”的变量类型是(  )。
A. 数值型变量资料
B. 多分类变量资料
C. 等级资料
D. 二分类变量资料
4. 下面关于样本量的陈述,正确的是(  )。
A. 样本量与总体规模有关
B. 抽样误差与样本量无关
C. 样本量与应答率水平无关
D. 样本量需要专门的公式估计
5. 下面关于研究对象的陈述,错误的是(  )。
A. 研究对象与研究目的有关
B. 研究对象可以是人,也可以是动物
C. 研究对象不需要来自研究总体
D. 研究对象是研究设计的内容
6. 下面有关总体的叙述,正确的是(  )。
A. 总体是由根据研究目的所确定的全部研究对象
B. 总体与研究目的无关
C. 总体由样本量决定
D. 总体由统计分析方法决定
7. 下列选项中,属于数值变量的是(  )。
A. 民族
B. 体重
C. 血型
D. 性别
8. 数据录入时,部分数据录入有误,误差的类型属于(  )。
A. 样本与总体之差
B. 系统误差
C. 随机测量误差
D. 抽样误差
9. 统计量是(  )。
A. 统计总体数据得到的量
B. 反映总体特征的的量
C. 使用样本数据计算出来的统计指标
D. 使用参数估计出来的
10. 某病房记录了50名病人的护理等级,其中特级护理1名,一级护理3名,二级护理12名,三级护理34名,此资料属于(  )。
A. 分类变量资料
B. 二分类资料
C. 有序分类变量资料
D. 数值变量资料
11. 下面有关误差的叙述,错误的是(  )。
A. 随机误差不可以避免
B. 系统误差一定要避免发生
C. 抽样误差包含个体差异
D. 因为样本含量越大,抽样误差越小,所样本含量越大越好
12. 某药物临床试验数据的两端均没有确定数值,描述其中心位置适用的最佳指标是(  )。
A. 中位数
B. 几何均数
C. 均数
D. 第55百分位数
13. 接种某种疫苗一个月后,测定8名患者的抗体滴度分别为1∶10、1∶10、1∶20、1∶20、1∶40、1∶80、1∶80、1∶160,表示平均滴度的最佳指标是(  )。
A. 均数
B. 几何均数
C. 中位数
D. 百分位数
14. 对于正态分布的资料,描述分散程度的适宜指标是(  )。
A. 标准差
B. 离均差平方和
C. 极差
D. 四分位数间距
15. 已知某数据呈明显单峰偏态分布,描述其分散程度的最佳统计指标是(  )。
A. 全距
B. 标准差
C. 变异系数
D. 四分位数间距
16. 频数表中的组段的下限是(  )。
A. 最后一个组段的终点
B. 第一个组段的起点
C. 每个组段的起点
D. 每个组段的终点
17. 正偏态分布是指(  )。
A. 集中位置偏向一侧,两侧频数分布不对称
B. 集中位置在正中,左右两侧频数分布大体对称
C. 集中位置偏向数值小的一侧
D. 集中位置偏向数值大的一侧
18. 某校6岁女童身高均数为114cm,标准差为10cm,下列正确的选项是(  )。
A. 5%的6岁女童身高≤94cm
B. 5%的6岁女童身高≥94cm
C. 2.5%的6岁女童身高≥133.6cm
D. 2.5%的6岁女童身高≥124cm
19. 标准正态分布曲线的特征是(  )。
A. μ=0,б=1
B. μ=1,б=0
C. μ=1,б=1
D. μ=0,б=0
20. 下列有关均数和标准差的叙述,正确的是(  )。
A. 标准差越大,均数对各变量值的代表性越好
B. 标准差越小,均数对各变量值的代表性越好
C. 均数越大,标准差越小
D. 均数越小,标准差越大
21. 某组数据26例,变量的平方和以及变量的和分别是675和130,则均数和标准差分别为(  )。
A. 5.1、25
B. 26、5.8
C. 5、1
D. 5、2.7
22. 请简述均数和中位数的适用条件。
23. 请简述正态分布的特点。
24.现测得A厂10个批次倍他米松片的质量指数分别为0.8652、0.6905、0.7265、0.6959、0.6706、0.4888、0.7419、0.5157、0.5865、0.7917。 试计算均数、中位数和标准差。
25.某研究者用蒸汽杀青法和生晒法分别测量10份样品中连翘苷的含量,算得的均数分别为0.631μg/mL和0.095 μg/mL,标准差分别为0.05587 μg/mL和0.01958 μg/mL,试比较两种方法测得的连翘苷含量的分散程度。

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THE END
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