奥鹏2014秋华南师范大学《学前儿童发展评价》在线作业答案

1.第1题
中国肥胖问题工作组推荐的BMI超重和肥胖标准中的BMI值是按()的所得。
A.体重/身高
B.体重/身高的平方
C.体重的平方/身高
D.体重的平方/身高的平方
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
2.第2题
建构主义的提出者,最早可以追溯到瑞士的()。
A.裴斯泰洛齐
B.维果斯基
C.夸美纽斯
D.皮亚杰
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
3.第3题
判断学前儿童记忆的精确性,记忆正确率达70%,为()。
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
4.第11题
绝对评价需要在被评对象的集合之外,确定一个()标准。  
A.主观
B.整体
C.客观
D.绝对
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
5.第12题
“让我们激活差异并且为差异正名吧!”是()的名言,强调教育中个体之间的差异应受到重视。
A.利奥塔
B.德勒兹
C.皮亚杰
D.卢梭
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
6.第13题
我们可以通过玩色子、数数、分析事物优缺点来促进孩子()智能的发展。
A.空间
B.语言
C.逻辑数学
D.内省
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
7.第21题
学前儿童在注意分配时,能将注意同时指向3-4种对象上,可判定为()。
A.A级
B.B级
C.C级
D.D级
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
8.第22题
一般来说,儿童身高、体重数值在中位数(     )个标准差范围以内均为正常。
A.±1
B.±2
C.±3
D.±4
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
9.第23题
儿童群体生长发育状况评价方法中的Z评分法即(       )。
A.标准差法
B.百分位数法
C.标准差评分法
D.中位数百分比法
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
10.第24题
提问“您的孩子在家里是不是都和成人在一块?他常常找谁玩?玩得是否开心、愉快?”这是属于发问方法中的(    )。
A.直接法
B.间接法
C.迂回法
D.回避法
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
11.第4题
学前儿童个体发展评价中可以使用的问卷形式包括(      )。
A.直接向幼儿进行问卷调查
B.向幼儿发放问卷,委托家长帮助完成
C.向了解该幼儿的成人进行问卷调查
D.由幼儿园教师根据日常观察,完成问卷填写
您的答案:A,B,C
题目分数:3.0
此题得分:3.0
12.第5题
学前儿童情感发展的高级情感包括(      )等内容。
A.同情心
B.责任感
C.理智感
D.美感
您的答案:A,B,C,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
13.第6题
学前儿童观察力的评价标准包括(       )。
A.有意性
B.顺序性
C.细致性
D.理解性
您的答案:A,B,C,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
14.第14题
以下(      )做法属于建构主义理论下的幼儿主体性评价。
A.实施单类型的评价标准
B.强化发展性的评价观
C.采用单一化的评价方法
D.注重多元化的评价主体
您的答案:B,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
15.第15题
学前儿童记忆力的评价标准包括(       )。
A.有意性
B.持久性
C.精确性
D.理解性
您的答案:A,B,C
题目分数:3.0
此题得分:3.0
16.第16题
学前儿童同情心的水平差异主要表现在()等方面。
A.行为
B.道德
C.移情
D.共感
您的答案:C,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
17.第17题
以下属于观察法的是(      )。
A.日记描述
B.轶事记录
C.行为检核
D.事件抽样
您的答案:A,B,C,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
18.第25题
对幼儿情感发展的情感色彩进行评价,应包括(    )方面。
A.表达与控制
B.兴趣
C.美感
D.稳定性
您的答案:A,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
19.第26题
想象的(     )是体现一个人想象水平的重要方面。
A.稳定性
B.目的性
C.丰富性
D.创造性
您的答案:B,C,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
20.第27题
以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是(     )。
A.情景观察法
B.谈话法
C.测试法
D.自然观察法
您的答案:A,B,D
题目分数:3.0
此题得分:3.0
21.第7题
在同质教育观的支配下,幼儿发展评价在观念上习惯于强调统一性,忽视个体性、差异性,用一把尺子衡量所有的幼儿,对所有的幼儿都从一个视点去观察、评价。
您的答案:正确
题目分数:5.0
此题得分:5.0
22.第8题
向幼儿本身调查其兴趣水平不能做为评价的依据。
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
23.第9题
学前儿童记忆力的评价主要通过各种背诵测验来完成。
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
24.第10题
无论是同质教育观还是异质教育观,都是后现代理论中重要的教育观念。
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
25.第18题
学前儿童发展性评价,应尽量由教师来完成评价任务,从而保证评价工作能顺利完成。
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
26.第19题
幼儿的自信心表现在日常生活的各方面,调查是了解幼儿自信心的首选方面。
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
27.第20题
自尊心强的学前儿童对那些能表现自己的机会往往不会轻易放弃而是跃跃欲试。
您的答案:正确
题目分数:5.0
此题得分:5.0
28.第28题
图示法中的长条图是用上下限的矩形面积,显示个体的发展状况
您的答案:错误
题目分数:5.0
此题得分:5.0
29.第29题
孩子“吃不吃硬”是自尊心强的一种表现。
您的答案:正确
题目分数:5.0
此题得分:5.0
30.第30题
团体测验和个别测验各有优缺点,因视情况的不同,采用合适的方法。
您的答案:正确
题目分数:5.0
此题得分:5.0
作业总得分:100.0