国开电大教育心理专题形考任务二答案

题目1:学习
题目2:自发恢复
题目3:分化
题目4:条件刺激的泛化
题目5:效果律
题目6:强化
题目7:惩罚
题目8:对象-对象期望
题目9:替代学习
题目10:行为-结局期望
题目11:简述人的意识在经典条件作用学习里的作用。
题目12:系统脱敏与暴露法的应用区别有哪些?
题目13:强化四式的特点是什么?
题目14:简述尝试-错误的含义。
题目15:托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?
题目16:简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
题目17:替代学习的长处有哪些?
题目18:论述经典条件反应联结次数的教育含义。
题目19:论述用语言来控制儿童行为的优点。
题目20:论述惩罚及其作用、局限和有效使用的原理。
题目21:论述两种期望的转化及教育含义。
题目22:联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的意义。
题目23:联系实际谈谈你是如何实施辨别学习的。

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