“属于学校健康促进一级目标人群的是（ ）。
: 教职员工
; 学校领导
; 学生家长
; 社区领导
; 学生”
“下列属于“学校健康政策”的是（ ）。
: 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动
; 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划
; 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
; 制定进行健康筛查的规定与时间表
; 改造学校的体育卫生设施”
“开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（ ）。
: 事物环境
; 物质环境
; 教育环境
; 社区环境
; 人际环境”
“不属于职业人群一般健康教育内容的是（ ）。
: 起居卫生
; 戒烟限酒
; 心理教育
; 营养教育
; 饮食卫生”
“属于农村群体卫生行为的是（ ）。
: 饭前便后洗手
; 不喝生水
; 勤剪指甲
; 不吸烟；不酗酒
; 居室整洁通风”
“在农村进行水源管理和垃圾管理，属于农村社区健康教育内容中的（ ）。
: 卫生法制教育
; 移风易俗，改变农村不良卫生习惯
; 预防农药中毒等与农业生产相关的健康教育
; 农村环境卫生与环境保护教育
; 农村常见病防治教育”
“在城市社区健康教育中，常见病防治健康教育的内容不包括（ ）。
: 安全教育，防止意外伤害
; 提高疾病防治过程中的依从性
; 倡导健康的生活方式
; 新老传染病防治教育
; 卫生法律法规教育”
“不属于职业人群健康教育内容的是（ ）。
: 职业卫生法制教育
; 职业心理健康教育
; 职业卫生知识与防护技能教育
; 改善劳动生产环境
; 常见卫生问题的健康教育”
“学校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的（ ）。
: 学校健康政策
; 学校健康教育
; 学校健康环境
; 个人健康技能
; 学校健康服务”
“关于学校健康促进的任务不包括（ ）。
: 提高儿童青少年的卫生科学知识水平
; 确定社区卫生服务内容
; 预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
; 增进儿童青少年的健康和提高学习效率
; 增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识”
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