“题目1：1、马克思主义道德观认为， 是道德起源的首要前提。（ ）
: 上天的命令或者神的旨意
; 情感欲望
; 劳动
; 先天存在的良心、理念或精神”
“题目2：2、正确理解道德的本质，应该把握经济基础对道德的决定作用，以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用。下列关于道德的本质，说法错误的是（ ）
: 道德是社会利益关系的特殊调节方式，主要是被颁布、制定或规定出来的。
; 道德的产生、发展和变化，归根结底根源于社会经济关系。
; 道德是一种调整人与人、人与社会、人与自然以及人与自身之间关系的特殊的行为规范。
; 作为实践精神，道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象而规范人们的行为并通过人们的实践活动体现出来的社会意识。”
“题目3：3、道德的功能，一般是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德的功能是多元的，同时也是多层次的。在道德的功能系统中，下列不属于道德的最基本功能的是（ ）
: 认识功能
; 规范功能
; 调节功能
; 导向功能”
“题目4：4、“全心全意为人民服务”是中国共产党的________，是对共产党员的根本要求。
: 根本宗旨
; 基本路线
; 主要原则
; 指导思想”
“题目5：5、集体主义强调，在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突，尤其是发生激烈冲突的时候， 。下列说法错误的是（ ）
: 放弃国家利益、社会整体利益
; 必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益
; 个人应当以大局为重
; 个人利益服从国家利益、社会整体利益，在必要时作出牺牲”
“题目6：6、根据我国现阶段经济社会生活和人们思想道德的实际，可将集体主义分为三个层次的道德要求。下列不符合要求的是（ ）
: 无私奉献、一心为公
; 个人主义至上
; 先公后私、先人后己
; 顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动”
“题目7：7、下列选项中哪一个不是中华传统美德所包含的内容？
: 道德理论
; 道德规范
; 道德行为
; 道德体系”
“题目8：8、为什么说孔子身上具有优秀的传统美德？
: 因为孔子是圣人
; 孔子在当时有很高的名望
; 孔子是一个谦恭好学的人
; 孔子有优秀的仪态和举止”
“题目9：9、大自然是人类的（ ）。
: 物质滋养
; 对立面
; 劳动成果
; 派生物”
“题目10：10、进入工业文明时期后，在处理与自然的关系中，人类开始（ ）。
: 维护自然界的生态平衡
; 自觉走可持续发展之路
; 掠夺性地开采自然资源
; 不再向环境排放污染物”
“题目11：11、借鉴和吸收人类文明优秀道德成果，要坚持马克思主义立场、观点、方法，在道德问题上把握好 、 、 的关系。下列说法错误的是（ ）
: 共性和个性
; 意识决定物质
; 抽象和具体
; 一般和个别”
“题目12：12、“不以规矩，不能成方圆”出自哪部经典？（ ）。
: 大学
; 中庸
; 论语
; 孟子”
“题目13：13、《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》规定了我们今天各行各业都应共同遵守的职业道德的五项基本规范，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。其中，（ ）是社会主义职业道德的核心规范，它是贯穿于全社会共同的职业道德之中的基本精神。
: 为人民服务
; 克己奉公
; 任劳任怨
; 遵纪守法”
“题目14：14、以下哪一项不属于职业道德的特征（ ）
: 规范性与纪律性
; 多样性与稳定性
; 传承性与发展性
; 单一性与多变性”
“题目15：15、“夫孝，德之本也，教之所由生也。”是哪经典的名句？（ ）。
: 孝经
; 论语
; 弟子规
; 三字经”
“题目16：16、下列说法符合“三不朽”精神旨趣的是（ ）。
: 出名要趁早
; 历史不会忘记对人民、对国家有功的人
; 将自己的简介资料发布到网上，可以使得自己的信息长久流传
; “三不朽”与普通人没有关系”
“题目17：17、习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（ ）
①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感
③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。
: ①②④
; ②③④
; ①②③
; ①③④”
“题目18：18、互联网教父凯文·凯利曾说“互联网是最大的复印机”“但是在新的经济形态里面，这样的复制品已经没有价值了”。以下哪项不符合上述叙述：（ ）
: 互联网中呼吁创造性的解决方案
; 互联网上可以随便散播信息
; 分享信息是互联网的初衷之一
; 上网检索信息可以节约金钱和时间资源 ”
“题目19：19、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”在个人品德修养方面，不符合以上叙述的是（ ）
: 个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
; 品德是个体对某种道德要求的认同和践履的结果。
; 比起圣人，普通人的品德修养先天不足，一生都难以达到提升道德境界的目标。
; “行道”是品德修养的途径和目的。”
“题目20：20、大学生投身崇德向善的道德实践，要弘扬真善美、贬斥假恶丑，做社会主义道德的示范者和引领者，促成 、 、 、 的社会风尚。下列说法错误的是（ ）
: 知荣辱
; 讲义气
; 作奉献
; 促和谐”
题目21：1、道德决定一切、高于一切、支配一切，只要道德水平高，一切社会问题都可以迎刃而解。（ ）
题目22：2、马克思主义道德观认为，人类社会的实际情况是，物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。（ ）
题目23：3、“为人民服务”最早出自毛主席纪念张思德同志的讲话。（ ）
题目24：4、在社会主义社会，不论何种岗位，不论能力大小，不论职务高低，人人都可以“为人民服务”。（ ）
题目25：5、在社会主义市场经济条件下，集体主义不是社会主义道德的基本原则。（ ）
题目26：6、1961年周总理在审议会议结束后和与会人员共同就餐，是因为当时国家还很贫困，无法让总理单独吃饭。
题目27：7、中国革命道德，是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。（ ）
题目28：8、红军长征中为寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关需要冒着中毒的危险尝出一种能吃的野草、野菜。张思德在“尝百草”活动中，总是让身边的工作人员先尝。（ ）
题目29：9、站在新的历史起点上，革命前辈们在艰苦卓绝的革命斗争中培育起来的革命精神和优良传统，永远是我们在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量。（ ）
题目30：10、人类文明的演进过程，实际上就是人类对自然界不断变化适应和学会尊重自然的过程。（ ）
题目31：11、不同的道德文明体现了各自的生活方式、人生态度、价值信仰和行为方式，但不同民族或国家之间仍然会面临某些共同的问题，形成一些具有共性的道德认识。（ ）
题目32：12、在吸取人类优秀道德文明成果的问题上，要大胆吸收和借鉴人类道德文明的一切成果。（ ）
题目33：13、“迫于规则的约束力，不得已而遵守” 是守规则的第一重境界。（ ）
题目34：14、按照“内化于心、外化于行”的标准，让守规则内化为人的需要。这是守规则的第三重境界。（ ）
题目35：15、人们常说百善孝为先，孝行是一个人做人做事的根本。（ ）
题目36：16、中国古代舜帝对父母的孝顺感天动地，被经典的二十四孝列为第一个案例。（ ）
题目37：17、“三不朽”是指人如果能做到立德、立功以及立言，就能够名垂丹青，价值不朽。（ ）
题目38：18、中国古代被公认符合“三不朽”标准的是孔子和王阳明。（ ）
题目39：19、形成正确的道德认知和道德判断，最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。（ ）
题目40：20、网络道德约束上网者的不安全和不文明行为。（ ）
题目41：21、职业道德的修养和提升方式主要是通过：学习职业道德规范，提高职业道德意识，提高践行职业道德的能力等途径。（ ）
题目42：22、一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就会形成什么样的荣辱观。（ ）
题目43：23、新时代大学生的道德状态和精神风貌与整个社会的道德状态和精神风貌无关。（ ）
