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试题 1：社会调查研究总结阶段的工作主要包括（ ）、（ ）和撰写调查报告。但许多社会调查研究并不专门进行前两项工作，而是与撰写调查报告合并进行，调查报告的完成，就是社会调查研究结束的主要标志。
试题 2：一般认为，调查报告根据其性质不同，可分为两大类：一是（ ），也叫社会调查报告或事务文书类调查报告；二是（ ），也叫科研调查报告。
试题 3：调查报告双行标题必须避免内容文字（ ），而且不能将正副标题（ ）。
试题 4：调查报告主体部分的结构方式由于调研主旨不同而不相一致，但基本结构方式主要有三种，即（ ）、（ ）和交叉结构。
试题 5：在标题之下要署明调查研究参加者和调查报告撰写者的名称（或个人或集体），以明确调查报告的（ ）和（ ）的归属。
试题 6：结尾也叫结语，是调查报告的结束部分。它没有固定的格式。从内容上看，大致有总结性结尾、（ ）结尾和（ ）结尾三种。
试题 7：调查报告提纲的内容通常包括标题、（ ）和（ ）。
试题 8：从形式上看，调查报告除了文字表达以外，要更多地采用（ ）和（ ）等非纯文字表达形式。
试题 9：修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。常用检查法有诵读法、（ ）和（ ）。
“试题 10：按照目的、作用、内容分类，调查报告的种类大致有（ ）。
A. 事件调查报告
B. 对策（理论）调查报告
C. 情况（概况）调查报告
D. 问题调查报告”
“试题 11：被称作调查报告灵魂的是（ ）。
A. 针对性
B. 典型性
C. 真实性
D. 时效性”
“试题 12：目前最常见的调查报告的结构包括（ ）。
A. 前言
B. 主体
C. 论证
D. 结尾”
“试题 13：调查报告无论采取何种类型、格式，其撰写都要包括（ ）。
A. 拟订提纲
B. 收集资料
C. 确定主题和观点
D. 确定主题、形成观点”
“试题 14：在筛选调查资料时应把握的原则主要有（ ）。
A. 选取新鲜的资料
B. 选取充分、完整而又适量的资料
C. 选取易于理解的资料
D. 选取可靠的资料”
“试题 15：调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要掌握的原则主要是（ ）。
A. 准确
B. 客观
C. 朴实
D. 庄重”
“试题 16：修改报告须经过检查和修改两个阶段。检查的范围是（ ）。
A. 字句
B. 资料
C. 论证方法
D. 格式”
“试题 17：从文体性质上看，调查报告是（ ）。
A. 记叙性和议论性相结合的文体
B. 记叙性的文体
C. 说明性和议论性相结合的文体
D. 记叙性、说明性和议论性相结合的文体”
试题 18：什么是调查报告？它有哪些特点？
试题 19：简述调查报告的主体结构的基本类型及其特点。
试题 20：简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系。
试题 21：确定后的调查报告的观点应符合哪些基本要求?
试题 22：应当如何精选调查报告的素材？
试题 23：举例说明普通调查报告的类型。
试题 24：举例说明调查报告是怎样构成的？
试题 25：结合实际叙述撰写调查报告的步骤及其内容。
试题 26：根据你熟悉的某一社会问题，拟定一个详细的调查提纲。
试题 27：写一个完整的调查报告导语。
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