国开学习网《社会教育及管理》形考任务3答案

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任务形式:学习测验

提交形式:请按题目顺序作答,将答案汇总到一个文档中提交。

学习第三章至第七章内容,请回答以下问题。

1. 简要比较社会教育、学校教育以及家庭教育各自的特点、作用,分析它们各自的优势与不足。(10分)

2. 根据社会教育内容不同的实践价值和核心内容,你认为目前我国当务之急的社会教育内容应包括哪些? (10分)

3. 南京国民政府时期,规定的社会教育行政管理事项有哪些? (10分)

4. 德国联邦政府自1999年以来,年年举办政府开放日,至2013年,已经连续举办15个开放日。开放日当天总理府、内政部、国防部在内的16个政府部门向公众敞开大门。各部门在办公楼大厅、庭院内设置展台,发放宣传材料,解答民众疑问。一些部门还定时组织导览,由讲解员带参观者进入办公室、会议室等办公区,展示公务员们的工作环境。联邦政府借开放日向民众宣传政府政策、法律法规以及科普知识。参观者可以免费拿到各种宣传手册。开放日还举办各种活动,通过有奖问答、抽奖等方式发放纪念品。开放日当天,政府各部长包括政府总理有时间也来直接与民众对话。

请你简要说明政府开放日的社会教育作用。(10分)

5. 结合本课程内容,查询资料,总结日本有哪些成功的社会教育管理经验?(15分)

6. 通过查阅材料,分析美国数量众多的儿童博物馆,在促进社会发展、促进教育发展以及促进儿童全面发展中的作用。(15分)

7 规划公共场所的社会教育工作时,可以开展哪些举措? (15分)

8. 描述一次你所经历或阅读过的印象较为深刻的社会教育活动或案例(国内外相关活动或案例都可以,如校外教育、社区教育、公共场所教育、弱势群体教育援助等),简单介绍其活动内容、活动方法和你的感受。(15分)

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THE END
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