小学教育《小学生探究学习能力培养》参考论文

学生是受教育的个体，学生是自己学习和发展的主体，学生是发展中的人。新课程根据：“以学生发展为本”的要求，主张应用“自主、合作、 探究”的学习方式。自主探究，是指让每一位学生依据老师提出的问题和假设，按照各自的常识和经验，用本人的思想方式灵活地、大胆地去探索、去发现，引领他们用探究的模式自动地应用于学习和生活，提高学生的综合能力，促进学生全面发展。在这阶段中老师要充分地发挥学生的主观能动性，以学生为主，引领学生自觉地投入到自身探究学习的过程里。创造性解决问题的关键在于学会自主探究学习，同时也是增强解决问题能力的重要方法。在教学活动中激发学生对探究的积极情感，在生产生活中引导学生自己探究、寻找、领悟和理解，让学生自愿的用探究的办法解决遇到的问题，在这过程中学生本人也掌握了探究学习能力。

关键词：探究学习；能力培养；创造性