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【阅读案例1】
小英升入初中后不久，妈妈就觉得她好像变了个人似的。
过去：
“活泼开朗善于表现自己，喜欢参加各种活动和表演。”
“话很多，是家里的开心果儿，亲戚朋友都很喜欢她。”
“小伙伴特别多，也贪玩儿，经常跑出去喊不回来。”……
现在：
“在家不能控制情绪，乱发脾气，有点焦虑。”
“除了一个同班的女孩不愿与家庭成员以外的人有接触。”
“喜欢在床上躺着，能在床上做的事就不离开床，包括吃东西看书写作业。”
“不喜欢串门，包括舅舅家、二姑家还有她大爷家，都不乐意去。”……
小英的妈妈非常担心，怕女儿有心理问题，可老师反映小英在学校一切良好，性格开朗，跟同学相处融洽，没有什么异常。
【请你根据案例和所学知识，回答以下问题：】
1. 根据埃里克森人格发展八阶段理论，请你判断案例中的小英处于哪一阶段？
A. 幼儿期
B. 学龄期
C. 青春期
D. 成年早期
2. 根据你对青少年心理健康的理解，结合小英的变化，你认为青春期个体情绪发展的特点有哪些？
A. 情绪体验日益丰富，且消极情绪体验增多
B. 情绪表达由外在的冲动型向内在的掩饰性转变
C. 情绪表达方式多样化，更倾向于通过网络表达
D. 身体心理发展日趋协调，神经功能的兴奋和抑制能力不断平衡
3. 小英的妈妈非常担心，怕女儿有心理问题，根据你的理解，判断以下哪些关于心理健康的描述是错误的？
A. 心理健康就是永远没有心理问题
B. 心理健康与心理不健康是泾渭分明的对立面
C. 心理健康是一种静态的过程
D. 心理健康是一种人生态度，保持心理健康是一种能力
4. 青少年心理健康的影响因素有哪些？
A. 个体内在因素
B. 父母教养方式
C. 家庭经济状况
D. 同伴、师生关系
E. 社会环境的变革
5. 如果你是父母，你可以从哪些方面入手来应对小英的这些变化？
A. 关注并理解青少年的身心发展特点
B. 掌握基本的亲子沟通策略
C. 形成科学的教育观念
D. 寻求专业帮助
6. 案例中的小雨爷爷奶奶的家庭教养方式属于
A. 专制型
B. 溺爱型
C. 忽视型
D. 权威型
7. 爷爷奶奶的这种教养方式对小雨的性格会产生怎样的影响？
A. 使其自我控制力强、独立性和积极进取
B. 使其缺乏纪律感、责任心和自我控制能力
C. 容易造成孩子情绪压抑、自卑的负面情绪
D. 容易使孩子以自我为中心，自私任性
8. 面对小雨的成长现状，小雨家的教养方式应该做出怎样的调整？
A. 在满足需求前，引导孩子考虑他人感受和后果。
B. 增加亲子沟通，满足孩子的一切需求。
C. 建立适当的规则和限制，教孩子学会自我控制和延迟满足。
D. 鼓励孩子独立完成任务，让他们承担适当的家务或责任。
9. 在这种教养模式下，小雨以后的在生活中可能会面临哪些问题？
A. 可能会出现情绪管理问题，如易怒、暴躁、冲动等。
B. 在各种社交中表现出较高的自信心和社交能力。
C. 在社会交往中表现出焦虑、退缩甚至过度的顺从行为。
D. 可能缺乏与同龄人建立和维持健康关系的能力。
10. 小雨的父母应该积极承担起教育孩子的责任，和小雨进行深入沟通，使其反思自己的错误行为，并带着小雨时常看望爷爷奶奶。
A. 正确
B. 错误
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