国家开放大学学习网《社区工作》第一次形考作业答案

国家开放大学学习网《社区工作》第一次形考作业答案 | 零号床学习笔记
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【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】
1. “社区”一词最早由哪位学者提出?(  )
A. 费孝通
B. 斐迪南·滕尼斯
C. 罗密斯
D. 华伦
2. 某网络音乐爱好者平台定期举办线上论坛和线下音乐节,成员跨地域参与。按照美国学者法林的分类,该平台属于(  )。
A. 地理社区
B. 身份或利益社区
C. 个人网络社区
D. 标准社区
3. 现代农村社区文化延续与精神寄托的特点不包括(  )。
A. 中老年人对传统文化更虔诚
B. 文化延续和精神寄托功能的多元化
C. 传统习俗代代相传
D. 提供生存意义与终极关怀
4. 现代城市社区功能的特点之一表现为(  )。
A. 文化延续和精神寄托功能的连贯性
B. 经济功能与保障功能的融合
C. 社会团结和控制功能的情理性
D. 社会交往和参与功能的向心性
5. 下列哪项不属于德国爱尔伯福制的特点?(  )
A. 将城市划分为多个赈济段,设专职赈济员
B. 形成三级工作组织相互配合
C. 赈济员由本地志愿人员担任,熟悉社区情况
D. 取消分区制,由政府统一实施社会救助
6. 西方社区工作专业化发展中,强调“社区居民参与和自助互助”的阶段是(  )。
A. 20 世纪初至 30 年代社区服务阶段
B. 20 世纪 40 年代至 60 年代社区发展阶段
C. 20 世纪 70 年代至 80 年代社会行动阶段
D. 20 世纪 90 年代至今多元化发展阶段
7. 下列哪项属于中国社区工作当前的现状特征?(  )
A. 完全依赖政府单一主体提供服务
B. 服务内容局限于传统民政救助
C. 多元主体协同的服务体系基本成型
D. 信息化建设尚未应用于社区治理
8. 社区通过定期开展居民需求调查、建立意见反馈机制,体现了社区工作价值观中哪一项内容的实践?(  )
A. 尊重与接纳
B. 公平与正义
C. 以人为本
D. 诚信与责任
9. 社区治理理论的“起源与引进阶段”主要发生在哪个时间段?(  )
A. 20 世纪 90 年代至 21 世纪初
B. 21 世纪初至 2012 年
C. 2012 年至今
D. 20 世纪 70 年代至 20 世纪 90 年代
10. 根据社区治理理论的发展历程,我国在哪个阶段开始关注智能化和法治化?(  )
A. 起源与引进阶段
B. 当地化与探索阶段
C. 创新与发展阶段
D. 理论萌芽阶段
11. 系统理论的提出者是(  )。
A. 费孝通
B. 贝塔朗菲
C. 滕尼斯
D. 帕森斯
12. 布朗芬布伦纳将生态系统划分为微观系统、中观系统、外观系统、宏观系统以及时间系统,其中,“外观系统”的典型例子是(    )。
A. 学校
B. 社区组织
C. 父母的工作单位
D. 社会文化传统
13. 美国心理学家西尼?科布于1976年发表了一篇里程碑式的论文,系统阐述了社会支持的定义与构成。他认为,社会支持的构成不包括以下哪一项?(  )
A. 情感支持
B. 尊重支持
C. 归属感
D. 工具性支持
14. 根据霍曼斯的社会交换理论,“某人近期频繁获得某酬赏后,该酬赏对其价值降低”体现了以下哪个命题?(  )
A. 成功命题
B. 剥夺-满足命题
C. 价值命题
D. 理性命题
15. 社区结构包括以下哪几方面内容?(  )
A. 政治结构
B. 经济结构
C. 人口结构
D. 文化结构
E. 区位结构
16. 社区工作的特性除了人文关怀,还包括(    )。
A. 地域性
B. 参与性
C. 综合性
D. 动态性
E. 社会性
17. 西方睦邻组织运动的主要特点包括(  )。
A. 设于贫民区,工作人员与贫民共同生活
B. 根据居民实际需求确定工作内容
C. 发动本地人力,培养互助合作精神
D. 强化文化教育功能,提供成人教育课程
E. 以“值得救济”和“不值得救济”区分贫民
18. 社区工作中“尊重与接纳”价值观的实践,可通过以下哪些方式实现?(  )
A. 了解居民文化背景、情感需求,因人而异处理问题
B. 邀请不同文化背景居民参与社区文化节,展示传统文化
C. 在处理贫困家庭救助时,保护居民隐私,不公开讨论
D. 强制要求居民参与统一的社区活动,增强社区凝聚力
E. 优先满足社区中高收入群体需求,提升社区整体形象
19. 社区工作中“尊重与接纳”价值观主要体现在以下哪些方面?(  )
A. 关注居民需求
B. 维护居民尊严
C. 接纳多样性
D. 尊重个体差异
E. 促进居民发展
20. 系统理论认为,系统的功能包括(  )。
A. 维持内部稳定
B. 适应外部环境
C. 达到特定目标
D. 消除个体差异
E. 固定资源分配
21. 滕尼斯用“Gemeinschaft”描述现代社会关系。(  )
A. 对
B. 错
22. 身份或利益社区一定以明确的地理边界为前提。(  )
A. 对
B. 错
23. 社区工作者组织居民共同制定楼道文明公约属于社区动员与参与功能的体现。(  )
A. 对
B. 错
24. 社区工作的意义仅在于解决社区的物质需求,与文化传承无关。(     )
A. 对
B. 错
25. 社区工作的孕育和早期发展阶段出现的汉堡制和爱尔伯福制后来都因城市人口增加、济贫事务增多且日趋复杂而渐渐不再适用。(  )
A. 对
B. 错
26. 20世纪二三十年代,我国社会事业发展史上影响最大的莫过于乡村建设运动。(    )
A. 对
B. 错
27. 1987 年的“马甸会议”重新确认了社会工作专业的学科地位,推动了我国社区工作专业化进程。(  )
A. 对
B. 错
28. 社区在分配免费停车位时,仅优先分配给社区内有车的老年人,未考虑其他有需求的居民,这种做法仍符合“公平与正义”价值观的实践要求。(  )
A. 对
B. 错
29. 社区工作者积极争取政府政策指导和资金支持,同时鼓励社会组织参与社区服务,体现了资源整合原则中“挖掘社区内部人力资源”这一举措。(  )
A. 对
B. 错
30. 社区工作价值观与基本原则相互支撑,价值观为原则提供精神依托,原则将价值观具体化、操作化。(  )
A. 对
B. 错
31. 反馈机制是系统理论中的一个重要概念,其中“负反馈”指的是增强系统的某种趋势或行为。(   )
A. 对
B. 错
32. 生态系统理论中的“嵌套式系统”指各层次系统相互独立互不影响。(     )
A. 对
B. 错
33. 涂尔干在《自杀论》中发现,社会联系弱化会导致自杀率上升。(  )
A. 对
B. 错
34. 霍曼斯的社会交换理论包括六个基本命题,其中包括比较水平命题。(    )
A. 对
B. 错
35. 西尼?科布提出的社会支持构成中包括工具性支持。(  )
A. 对
B. 错
36. 晏阳初在定县平民教育实验中提出的“四大教育”包括(  )。
A. 文艺教育
B. 生计教育
C. 卫生教育
D. 公民教育
E. 军事教育

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