国开电大《计算机文化基础》形考作业4客观题答案

国开电大《计算机文化基础》形考作业4客观题答案 | 零号床学习笔记
国开电大《计算机文化基础》形考作业4客观题答案
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“题目:Word 2010的退出方法有哪几种命令?(多选题)
: “文件|退出”
; 单击Word窗口标题栏右侧关闭按钮
; 按下键盘快捷键Alt+F5
; 双击控制图标”
“题目:Word 2010中,文档保存默认的扩展名是        。
: rtf
; docx
; exe
; txt”
“题目:Word编辑文本时,将文档中所有的“Computer”都改成“计算机”,可用        操作最方便。
: 翻译
; 改写
; 替换
; 中英文转换”
“题目:Word中,如果用户错误的删除了文本,可用快速访问工具栏中的________按钮将

被删除的文本恢复到屏幕上。
: 恢复
; 撤消
; 剪切
; 粘贴”
“题目:当新插入的剪贴画挡住原来的对象时,下列哪种说法不正确_______。
: 调整剪贴画的叠放次序,将被遮挡的对象提前
; 可以调整剪贴画的大小
; 只能删除这个剪贴画,更换大小合适的剪贴画
; 可以调整剪贴画的位置”
“题目:关于Word的页码编辑功能,下列说法不正确的是_______。
: 可以不从第一页开始出现页码
; 页码可以按居中、居右排列
; 起始页码只能是1
; 页码可以放在页眉,也可以放在页脚”
“题目:将文档分左右两个版面的功能叫做          ,将段落的第一字放大突击显示的是        功能。
: 分段, 首行下沉
; 分栏,首行下沉
; 分段,突出显示
; 分栏,突出显示”
“题目:若分栏的栏间需要一条分隔线,则应_______。
: 选择“插入”功能选项中的“制表位”然后进行相关设置
; 利用绘图工具栏中的直线,在栏间画一条线
; 选择“视图|窗口”功能选项中的“拆分”命令。
; 选择“页面布局|页面设置”功能选项中的“分栏”然后进行相关设置”
“题目:若想打印第3至6页及第8页内容,在打印框的页码范围应输入______。
: 3,6-8
; 3-6-8
; 3-6,8
; 3,6,8 ”
“题目:若要在打印文档之前预览应使用的命令是        。
: “开始”功能选项卡中的“段落”命令
; “页面布局”功能选项卡中的“稿纸设置”命令
; 快速访问工具栏中的“打印”图标
; “文件|打印”功能选项中右边的窗口”
“题目:设定打印纸张大小时,应当使用的命令是        。
: “页面布局”功能选项中的“页面设置|纸张大小”命令
; “开始”功能选项中的“段落”命令
; “文件”功能选项中的“打印预览”命令
; “视图”功能选项中的“页面视图”命令  ”
“题目:使用Word 2010编辑表格时,可以完成以下哪几个操作?

1)合并相邻的单元格

2)将一个单元格水平或垂直拆分成两个单元格

3)将一个单元格添加斜线表头

4)在单元格中插入图片

5)设置单元格的边框底纹
: 2种
; 5种
; 4种
; 3种”
“题目:下列哪个不是Word 2010可设置的文字环绕方式?()
: 紧密型
; 上下型
; 四周型
; 矩形”
“题目:新建Word文档的快捷键是()。
: Ctrl+N
; Ctrl+C
; Ctrl+S
; Ctrl+O”
“题目:有关Word 2010“文件|打印”右边的预览窗口,说法错误的是        。
: 此时不可插入表格
; 此时可全屏显示
; 此时可调整页边距
; 可以单页或多页显示”
“题目:在Word 2010中,如果想要将“计算机文化基础”改成“计算机文化基础” 效果,

则需要使用的选项卡是()。
: 段落
; 样式
; 编辑
; 字体”
“题目:在Word 中,当前活动窗口是文档d1.docx的窗口,单击该窗口的“最小化”按扭后        。
: 不显示d1.docx文档内容,但d1.docx文档并未关闭
; 关闭了d1.docx文档但该窗口并未关闭
; 该窗口和d1.docx文档都被关闭
; d1.docx文档未关闭,且继续显示其内容”
“题目:在Word2010编辑状态中,如果要输入符号❃,则需要使用的选项卡是()。
: 开始
; 插入
; 引用
; 视图”
“题目:在Word2010中,“段落”格式设置中不可实现下列哪个设置(   )
: 段间距
; 对齐方式
; 字符间距
; 首行缩进”
“题目:在Word2010中,如果要打印一片文档的第1,2,3,8,9,10和20页,
需在打印对话框的页码范围文本框中输入()。
: 1,3,8-10,20
; 1-3,8,9,10-20
; 1,3-9,10-20
; 1-3,8-10,20”
“题目:在Word编辑状态,要在文档中添加符号“★”,应当使用        功能区中的命令。
: “插入”
; “开始”
; “文件”
; “页面布局””
“题目:在Word编辑状态下,格式刷可以复制
: 段落的格式和内容
; 段落和文字的格式和内容
; 段落和文字的格式
; 文字的格式和内容”
“题目:在Word的编辑内容中,文字下面有红色波浪线表示______。
: 可能的语法错误
; 可能的拼写错误
; 不确定的文档
; 已修改过的文档”
“题目:在Word的编辑状态,打开了一个文档,进行“保存”操作后,该文档        。
: 被保存在原文件夹下
; 保存后文档被关闭
; 可以保存在新建文件夹下
; 可以保存在已有的其他文件夹下”
“题目:在Word的编辑状态,执行“开始|剪贴板”功能选项中的“粘贴”命令后        。
: 剪贴板中的内容复制到插入点处
; 剪贴板中的内容移到插入点处
; 被选择的内容移到插入点处
; 被选择的内容移到剪贴板处”
“题目:在Word的编辑状态,执行开始功能区中“复制”命令后        。
: 被选择的内容被复制到插入点处
; 被选择的内容被复制到文档末尾
; 插入点所在的段落内容被复制到剪贴板
; 被选择的内容被复制到剪贴板”
“题目:在Word的编辑状态打开了两个文档,对其中一个文档没作任何修改,随后单击此

Word文档窗口标题栏右侧的“关闭”按钮则        。
: 所有文档及Word程序全被关闭
; 仅该文档窗口被关闭
; 仅Word程序未被关闭
; 所有文档全未被关闭”
“题目:在Word的编辑状态下,当前编辑文档中的字体全是宋体字,选择了一段
文字使之成选中状态,先设定了楷体又设定了仿宋体则        。
: 文档的全部文字的字体不变
; 被选择的内容仍为宋体
; 文档全文都是楷体
; 被选择的内容变为仿宋体”
“题目:在Word文档中要设置“页边距”,则应该使用        。
: “开始”功能选项卡中的“段落”命令
; “页面布局”功能选项卡中的“稿纸设置”命令
; “文件|打印”选项卡中的“页面设置”命令
; “开始”功能选项卡中的“字体”命令”
“题目:在Word中,每个段落        。
: 以空格结束
; 以用户输入Enter键结束
; 由Word自动设定结束
; 以句号结束”
“题目:在Word中,想用新名字保存文件应        。
: 选择文件选项卡中的“保存”命令
; 单击快速访问工具栏的“保存”按钮
; 复制文件到新命名的文件中
; 选择文件选项卡中的“另存为”命令”
“题目:在编辑文章时,要将第五段移到第二段前,可先选中第五段文字,然后        。
: 单击“复制”按钮,再把插入点移到第二段开头,单击“粘贴”按钮
; 单击“粘贴”按钮,再把插入点移到第二段开头,单击“剪切”按钮
; 把插入点移到第二段开头,单击“剪切”按钮,再单击“粘贴”按钮
; 单击“剪切”按钮,再把插入点移到第二段开头,单击“粘贴”按钮”
“题目:在使用Word编辑软件时,插入点位置是很重要的,因为文字的增删都将在此处进行。

请问插入点的形状是        。
: 箭头形
; 手形
; 沙漏形
; 闪烁的竖条形”
“题目:在使用Word进行文字编辑时,下面叙述中错误的是()
: word可将正编辑的文档另存为一个纯文本(TXT)文件
; 使用“文件”菜单中的“打开”可以打开一个已存在的word文档
; word允许同时打开多个文档
; 打印预览时,打印机必须是已经开启的”

题目:Word页面视图可以做到所见即所得,因此可看到页眉、页脚。(    )
题目:Word中,单击”格式刷”,只能对文本块的格式复制一次(    )
题目:Word中,实施剪切与删除的意义相同,都是将内容清除,不能作它用。(   )
题目:Word中,在选定区双击鼠标按钮,可以选定段落。(   )
题目:Word中的表格和段落均可加边框和底纹。(  )
题目:Word中的分栏命令分出的都是等宽的栏。(  )
题目:分栏排版额最多只能设4栏。(    )
题目:在Word表格中,不能向单元格中插入图片。
题目:在Word表格中,选定表格后按Delete键,可以删除整个表格。
题目:在Word打印预览时,打印机必须处于开启状态。
“题目:在Word的编辑状态下,执行“粘贴”命令就是将剪贴板中的内容复制
到当前插入点处。(    )”
题目:在Word的表格中,不能利用函数计算表格数据中的平均值。(  )
题目:在Word的打印预览中,可以设置单页或多页显示。
题目:在Word文档中,创建项目符号时,是以段落为单位创建项目符号的。
题目:在Word中,Ctrl+A快捷键的作用,等效于用鼠标在文档选定区中连击三下。
题目:在Word中,大纲视图是可以看到页眉、页脚的。
题目:在Word中,可以选择不连续的文字块。
题目:在Word中,图形、图片都可以翻转。(    )

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THE END
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