学前儿童健康教育活动指导

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核1-4答案 | 零号床学习笔记

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核1-4答案

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1月3日 21:03
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国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核四答案 | 零号床学习笔记

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核四答案

【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】 试题1:请调查一位孩子在家的日常表现来选择符合实际的选项,在相应的表格内打√: 并思考如何用问卷法来进行学前儿童学习与发展评价 试题2:...
国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核三答案 | 零号床学习笔记

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核三答案

【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】 1. 在饮食营养教育活动中,实施教学的 ( ) 环节往往是唤起幼儿对食物的已有经验。 A. 第一 B. 第二 C. 中间 D. 最后 2. “了解自己的身体外...
国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核二答案 | 零号床学习笔记

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核二答案

【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】 1. 通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标...
国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核一答案 | 零号床学习笔记

国开学习网电大《学前儿童健康教育活动指导》形成性考核一答案

【上面答案为下列试题答案,请核对试题后再购买】 1. “四体液学说”由( )提出。 A. 扁鹊 B. 笛卡尔 C. 现代科学 D. 希波克拉底 2. 笛卡尔认为精神-肉体可以由( )沟通。 A. 松果体 B. 心脏...