摘   要 当前，伴随着新课程改革，“减负”、“向40分钟要质量”等各项工作得到有效落实，打造有效课堂成为广大教育工作者争相研究的课题，且已取得了不少成果，本文在借鉴成功经验的基础上结...

摘   要 学生是教育的对象，学生是自我教育和发展的主体，学生是发展中的人。新课程遵循：“以学生发展为本”理念，大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。自主探究，就是让每个学生围绕教...

摘要 学校与家庭合作可以把彼此的资源结合起来，这样可以放大彼此的优势，弥补存在的缺陷。在当前社会中我国家校合作中存在着很多问题。如：交流频率较低，不能充分利用电子网络平台；家长会交...

摘要 当前，农村小学的教育模式僵化问题比较普遍，缺乏对教学设计的理念，特别是在小学数学的课堂上，部分数学老师还在沿袭固有的教学模式，不接纳、不采取生活化、儿童化的教学设计理念。但是...

摘要 良好的师生关系是教书育人的前提，师生关系融洽与否，在小学教育中起着重要的作用。然而，如何才能塑造良好的师生关系呢？用怎样的教育机智，怎样使用教育机智，能够化解师生相处的紧张气...

适用专业：小学教育 摘 要 班级管理工作离不开班级主体——学生。有效的班级管理是维护正常教学秩序，保证教学质量，实现育人目标的可靠保障。班级这个群体是由很多个不同的个体组合而成，他们...

适用专业：小学教育 摘要 小学是一个人学习习惯与思维方式养成的基础阶段，尤其是对于刚步入学校接受系统知识教育的孩子而言，更是如此。文章基于小学数学现行教材优势分析，进一步探究了小学数...

适用专业：小学教育 摘 要 2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》明确提出要充分语文美育的功能，语文课堂是实施美育的重要阵地。加强美育，从而促进学生全面发展和人文艺术素养的提高，...

适用专业：小学教育 摘 要 随着时代的不断发展和进步，信息技术已经成为我们生活中必不可少的一部分，生活中的方方面面都离不开信息技术的应用，教育事业亦是如此。小学教育作为学生接受义务教...

适用专业：小学教育 摘 要 随着小学语文新课程改革的深入实践，赏识教育在小学语文课堂中的成功运用得到了大力推广。实践证明，赏识教育顺应了学生心理发展过程，有利于激发学生学习兴趣，增强...

适用专业：小学教育 摘 要 语言是人与人沟通的桥梁，教育家苏霍姆林斯基曾特别讨论过：“语言是一种任何无法替代的影响学生灵魂的工具。教育的艺术包括语言的艺术和人与人交流的艺术。”语言的...