一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“ （）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。 A. 历史性 B. 国际性 C. 民族性 D. 传统性 2. 朱利安...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1.日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. 由于康德尔、汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导，用（）的方法去探询制约教育发展的因素，成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。 A. 生物学 ...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. 在他撰写的《波斯国王塞勒斯传》中，比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。 A. 埃德蒙.金 B. 色诺芬 C. 琼斯 D. 朱利安 2. “比较教育”作为...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1.  1990年，新加坡教育部课程发展署成立了《        》教材组，负责修订新的小学公民教育教材。 A. 好国民 B. 好公民 C. 好臣民 D. 好市民...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1.为了促进中小学师资力量、教育质量的平衡，加强校际之间的人事交流，日本实行中小学教师( ) 制度。一个教师在某一学校工作年限一般为5年，最多不...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1.  日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确规定了道德教育的目标，即：“道德教育的目标是，根据《教育基本法》及《学校教育法》所...

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。 A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D....

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。 A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D....

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. “比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家（）提出来的。 A. 朱利安 B. 索科洛娃 C. 塔西陀 D....

一、单项选择题（共 8 道试题，共 20 分。） 1. 英国比较教育家尼古拉斯•汉斯认为，“ （）”是比较研究各国教育中，必须特别重视的因素。 A. 历史性 B. 国际性 C. 民族性 D. 传统性 2. 朱利安...