国开小学教育《浅谈如何克服小学后进生心理障碍》参考论文

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国开小学教育《浅谈如何克服小学后进生心理障碍》参考论文
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适用专业:小学教育
文档字数: 8698个字,共15 页
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摘 要

“后进生”问题是教育的“死角”,也是每个学校教育中令人头疼却又不可或缺的存在,他们的表现常常会被单纯的归咎为智力因素或者学习能力。但实际上,很多“后进生”在学习上暂时的落后和没有及时的疏导,导致他们没有足够的自信心,心理问题越来越多,才一步一步越来越颓废。通过众多研究显示,他们也渴望优秀,但是太多的“后进生”表现的自卑、焦虑、防备、逆反... ...教育工作者不能弃之不顾,任其发展,克服“后进生”的心理障碍对他们形成良好的心理素质起到了至关重要的作用。教育家布鲁姆认为:“任何教师都可以帮助所有的学生学的优秀、迅速,并充满自信。”为此,本文分析了当前小学“后进生”的心理问题的现状并探讨了他们形成此类心理问题的原因,并在此基础上,提出了转化“后进生”心理问题的策略。

关键词:小学“后进生”;心理障碍;成因;克服

1696151861-浅谈如何克服小学后进生心理障碍

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