一、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。）
1. “教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（ ）。
A. 《中庸》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《说文解字》
2. 学校教育的主要途径有（ ）。
A. 教学
B. 综合实践活动
C. 咨询与指导
D. 家庭教育
E. 社区教育
3. 课程计划的内容一般包括（ ）。
A. 培养目标
B. 教学科目
C. 学科开设顺序
D. 各门学科教学时数
E. 学年编制和学周安排
4. 当代社会存在的基本教育形态是（ ）。
A. 社会教育
B. 学校教育
C. 家庭教育
D. 终身教育
E. 高等教育
5. 未来的学校教育将呈现以下的特点：（ ）。
A. 追求教育民主化的纵深发展
B. 追求教育的多样化
C. 追求教育的标准化
D. 追求教育的国际化
E. 追求教育的终身化
6. 教育活动的基本要素包括：（ ）。
A. 教育者
B. 受教育者
C. 教育内容
D. 教育方针
E. 教育手段
7. 夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是：（ ）。
A. 直观性原则
B. 前景教育原则
C. 巩固性原则
D. 循序渐进原则
E. 平行影响原则
8. 赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（ ）。
A. 清楚（明了）
B. 识记
C. 联合
D. 系统
E. 方法
9. 家庭教育的特点包括（ ）。
A. 先导性
B. 感染性
C. 权威性
D. 终身性
E. 针对性
10. 在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（ ）。
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《爱弥尔》
D. 《教育论》
二、名词解释（共 3 道试题，共 15 分。）
1. 教育方针
2. 教育规律
3. 广义的教育
三、简答题（共 4 道试题，共 40 分。）
1. 简述人的身心发展的规律。
2. 简述教学的任务。
3. 简述新课程改革对学生学习方式的影响。
4. 简述课程改革的理念与策略。
四、案例分析题（共 1 道试题，共 25 分。）
1. 我们拿什么激励学生？
7月15日，在河南省少年先锋学校的餐厅里，一群优等生正悠闲地喝着红酒，啃着鸡腿，而另一群成绩不好的学生则在旁边侍候着……这是该校暑期夏令营中的一幕。学校根据分数将学生分为“上士”“中士”“下士”三个级别，上士的午餐是三菜一汤和一杯象征身份的红酒，中士的午餐是两菜一汤，下士则要先服侍上士吃饭，替他洗涮餐具后才可以吃饭。
问题：你对该学校的做法有什么看法？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。
