题目：《教师资格条例》由（）制定。: 全国人民代表大会及其常务委员会; 教育部; 国务院; 地方国家权力机关
题目：《学生伤害事故管理办法》属于（）。: 行政法规; 规章; 法律; 地方性法规
题目：《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的具体内容主要包括：政治思想考核、工作成绩考核和（）。: 职业道德考核、工作态度考核; 学历水平考核、工作态度考核; 业务水平考核、职业道德考核; 业务水平考核、工作态度考核
题目：《中华人民共和国教师法》规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的（）和学业成绩”的权利。: 素养; 道德; 思想; 品行
“题目：《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的（）。”
: 知识分子
; 公务人员
; 劳动者
; 专业人员”
题目：《中华人民共和国教育法》规定：“教育活动必须符合国家和社会公共利益。”此项规定属于（）规范。: 义务性; 说明性; 授权性; 禁止性
题目：《中华人民共和国教育法》规定：“学生应当努力学习，完成规定的（）。”: 作业; 学习任务; 学业; 劳动任务
题目：《中华人民共和国教育法》中，关于“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会”的规定，确定了我国教育的（）原则。: 终身性; 平等性; 公共性; 方向性
题目：《中华人民共和国民法通则》规定，不满（）周岁的未成年人，是无民事行为能力人。: 1400%; 1600%; 18; 1000%
题目：《中华人民共和国民事诉讼法》规定：“人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因（）提起的民事诉讼，适用本法的规定。”: 物权关系与人身关系; 经济关系与人身关系; 财产关系和物权关系; 财产关系和人身关系
题目：《中华人民共和国学位条例》颁发于（）年。: 1992; 1975; 1980; 1991
题目：《中华人民共和国学位条例》属于（）。: 行政法规; 规章; 地方性法规; 法律
题目：《中华人民共和国义务教育法》规定：“凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。: 8; 7; 6; 5
题目：按照保险政策不同，学校保险可分为（）保险和社会保险两大类。: 商业; 财产; 法定; 人身
题目：从狭义上讲，教育法的适用是专指国家（）机关依照法定的权限和程序，运用教育法处理各种案件的专门活动。: 行政; 司法; 权力; 教育
题目：非正式解释又称为（）解释。: 有权; 法定; 官方; 学理
题目：根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，可将行政复议的程序分为行政复议的（）四个环节。: 申请、受理、审理和决定、执行; 起诉、受理、审理、判决; 申请、受理、审理、执行; 一审、二审、再审、执行
题目：根据《中华人民共和国行政复议法》的规定，下列各项中（）不能申请行政复议。: 行政强制措施; 不发放有关费用; 行政处罚行为; 不服行政处分或者其他人事处理决定的
题目：广义的教育立法是指（）依据法定的权限和程序，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。: 最高国家权力机关; 国家教育行政部门; 国家机关; 最高国家权力机关及其常设机关
题目：家庭教育权是指未成年人的父母或（），以作为或不作为的方式对被监护人提出教育方面要求的权利。: 直系亲属; 其他亲属; 监护人; 其他监护人
题目：教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。: 适用; 遵守; 实施; 解释
题目：教育法律关系是指教育法律规范在调整（）中所形成的人们之间的权利与义务关系。: 教育教学行为; 教育教学活动; 教育行政关系; 教育社会关系
题目：教育法律规范的结构通常包括假定、（）和奖惩。: 效力等级; 处理; 成因; 适应范围
题目：教育立法程序一般分为：法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的（）。: 实施; 公布; 适用; 解释
题目：教育权与受教育权的共同特点主要表现于：（）。: 两者都是教育法所确认和保障的同一主体所享有的利益; 两者都是法律赋予一定主体有权承担教育任务的资格; 两者都是法律赋予一定主体有权享受教育的资格; 两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格
题目：就我国的现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取“（）责任原则”和“过错推定责任原则”。: 利益; 严格; 公平; 过错
题目：就现行法而言，对学生伤害事故的归责，主要采取过错责任原则和（）责任原则。: 严格; 补偿; 过错推定; 公平
题目：目前，我国中小学校实行的内部领导体制为（）。: 校长负责制; 教职工代表大会领导下的校长制; 董事会领导下的校长负责制; 党委领导下的校长负责制
题目：人们在法定条件下，必须作出某种行为的法律规范，称为（）规范。: 授权性; 禁止性; 法定性; 义务性
题目：未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由（）依法承担相应的赔偿责任。: 其监护人; 本人; 教师; 学校
“题目：我国《扫除文盲工作条例》规定：“凡年满（）周岁以上的文盲、半文盲公民，除丧失学习能力的以外，不分性别、民族、种族，均有接受扫除文盲教育的权利和义务。”
: 14
; 16
; 15
; 18”
题目：我国颁布的第一部教育法律为（）。: 《中华人民共和国未成年人保护法》; 《中华人民共和国义务教育法》; 《中华人民共和国学位条例》; 《中华人民共和国教育法》
题目：下列对行政复议特点的描述中，（）是不正确的。: 行政复议是一种行政行为; 行政复议的程序是司法程序; 行政复议也被称为“准司法行为”; 行政复议的审查对象是具体行政行为
题目：下列各项中，（）不属于行政诉讼的基本特征。: 主管不定; 不得调解; 被告举证; 诉权专属
题目：下列各项中，（）规定：“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身分等任何区别。”: 《世界人权宣言》; 《儿童权利宣言》; 《儿童权利公约》; 《中华人民共和国宪法》
题目：下列各项中，()是教育法律关系的内容。: 学校资金; 学生实习; 学校名誉; 教师的教育教学权
题目：学生申诉方式属于（）方式。: 立法救济; 诉讼救济; 司法救济; 非诉讼救济
题目：学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的（）。: 荣誉称号; 名誉称号; 学术称号; 学历证明
题目：学校是指经主管机关批准或登记注册，以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。: 行政机构; 教育机构; 事业机构; 产业机构
题目：中等教育是在初等教育的基础上继续实施的中等普通教育和（）。: 专业教育; 高中教育; 职业教育; 技术教育
题目：《学生伤害事故处理办法》规定，因下列（）情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。: 学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动的; 学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的; 学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; 学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的
题目：《中华人民共和国教育法》规定，设立学校必须具备的条件是（）。: 必须有符合规定标准的教学场所及设施、设备等; 必须有组织机构和章程; 必须有必备的办学资金和稳定的经费来源; 必须有合格的教师
题目：《中华人民共和国教育法》中规定，“维护（）的合法权益”是学校应当履行的义务。: 教师; 其他职工; 受教育者; 学生监护人
题目：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》所称的“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为，包括（）。: 携带管制刀具; 多次拦截殴打他人或者强行索要他人钱物; 纠集他人结伙滋事，扰乱治安; 旷课，夜不归宿
题目：法律责任具有以下特点：（）: 法律责任是由法律规范所规定的，具有法定性; 法律责任与违法行为和法律规定的事实相联系，具有条件性; 法律责任以社会舆论为基础，具有广泛性; 法律责任由国家强制力保证实施，具有国家强制性
题目：根据违法行为的一般特点可以把法律责任的构成要件概括为：主体、行为、（）等几个方面。: 损害事实; 法律现象; 心理状态; 因果关系
题目：教育法的效力包括（）。: 时间效力; 对人或组织的效力; 对具体事件的效力; 空间效力
题目：教育法律义务通常有以下形式（）。: 不作为; 参与认证; 接受国家强制; 积极作为
题目：民主管理权是《中华人民共和国教师法》中所规定的教师享有的一项权利。其主要内容包括：（）。: 教师有权引导学生培养民主与法制意识，促进我国社会主义民主与法制建设; 教师享有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权; 教师有权对学生的品行和学业成绩给予及时客观公正的评价; 教师有权参加有关的学术团体和学术交流活动
题目：社会教育包括（）。: 社区教育; 大众传媒教育; 校外教育; 终身教育
题目：未成年学生犯罪的特点是（）。: 流失生犯罪率下降; 犯罪团伙化; 方式智能化; 成员低龄化
题目：下列各项中，（）是《教育法》中规定的学校应当的义务。: 对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分; 遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目; 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益; 招收学生或者其他受教育者
题目：下列各项中，()是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。: 教师职务制度; 教师聘任制度; 教师资格制度; 教师激励制度
题目：下列各项中，（）是教育法律关系的客体。: 教师的智力成果; 学生; 学校土地; 学生的隐私权
题目：下列各项中，（）为《中华人民共和国教育法》规定的学生应当享有的权利。: 遵守学校管理制度; 获得公正评价和证书; 提出申诉或依法提起诉讼; 参加教育教学活动
题目：下列各项中，（）为《中华人民共和国教育法》中所规定的学校的权利。: 组织实施教育教学活动; 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉; 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量; 维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
题目：现实生活中，对未成年学生人身权的保护主要集中在对其（）的保护等方面。: 隐私权; 受教育权; 身心健康权; 名誉荣誉权
题目：行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度，其区别主要表现在以下几个方面：（）。: 裁决机关不同; 适用程序不同; 法律效力不同; 审查范围不同
题目：学生申诉制度的程序主要包括（）等环节。: 执行; 申诉处理; 申诉受理; 提出申诉
题目：学生申诉制度具有以下特征（）。: 法律性; 非诉讼性; 特定性; 诉讼性
题目：《中华人民共和国教育法》规定，学校应当履行“拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉”的义务。
题目：《中华人民共和国教育法》规定：“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。”
题目：《中华人民共和国教育法》中，关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于义务性规范。
题目：按照《中华人民共和国教育法》的有关规定，设立学校，应当符合国家教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以营利为目的。
题目：比较研究法是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。
题目：公平责任原则，是指一方在对另一方造成损害有过错的情况下，由法院（法官）根据公平概念，结合当事人财产状况及其他条件，确定一方对另一方的损失给予适当的补偿的法律责任。
题目：国家教育考试是指由教育考试机构根据一定的考试目的，按照国务院教育行政部门所确定的考试内容、考试原则、考试程序，对受教育者的知识和能力进行的测定和评价。
题目：国务院所属机构及地方国家行政机关具有制定教育行政法规的权限。
题目：过错责任原则是指因行为或与行为相关的事件对他人的权利造成损害而应承担的法律责任。
题目：教育法的调整对象是教育领域的社会关系，这是教育法区别于其他部门法的特性。
题目：教育法的正式解释主要有立法解释、司法解释和学理解释。
题目：教育法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的行为规范的总和。
题目：教育权与受教育权是相互联系的，两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格。
题目：民事诉讼的起诉要件可分为实质要件和形式要件。
题目：融资方式，是指社会资金由盈余部门（资金供给者）向赤字部门（资金需求者）转移的形式、手段、途径和渠道。
题目：社会教育权是指行使国家教育权机构以外的社会组织或个人，以相对自由的作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。
题目：学生是指在各级各类学校及其他教育机构中注册和参加考试的受教育者。
题目：学校保险属商业保险性质，根据《中华人民共和国保险法》的有关规定，保险双方应遵循“自愿、平等、公平、诚信”等基本原则签订保险合同。
题目：学校教育权是指国家赋予学校为实现其办学宗旨进行教育教学活动的权利。
题目：在公立学校中，国家是学校财产的唯一的和统一的所有人。
题目：简述《中华人民共和国教育法》中规定的学生应当履行的“遵守学校或者其他教育机构的管理制度”义务的具体内涵。
题目：简述教师聘任制度的含义。
题目：简述教师专业化的内涵和意义。
题目：简述教师资格的取得要件。
题目：简述设立学校的基本条件。
题目：简述学校捐赠的基本原则和注意事项。
题目：如何理解《中华人民共和国教育法》中规定的学生“获得公正评价”和相应证书的权利。
题目：如何理解学校的法人地位。
题目：结合实际，谈谈你对《中华人民共和国教育法》中所规定的学生应当履行的义务的理解和认识。
题目：结合实际，谈谈你对教师申诉制度的理解和认识。
题目：结合实际，谈一谈你对《中华人民共和国教师法》中规定的教师权利的理解和认识。
题目：举例说明学校为什么不得开除违反学校管理制度的未成年学生？
“女中学生状告班主任侵权案
【案例简介】
去年暑假，北京某中学邱女士发现女儿王某近来电话比较频繁，还有个男孩常在她家楼下徘徊，便找到女儿的班主任苏老师反映情况，没想到这却将女儿带入了痛苦的深渊。
当苏老师发现王某与班里的一名男生关系比较密切后，便在课堂上、教研室里多次翻看王某的书包、日记以及给其他同学的信件，还不许其他同学和她说话。
原本性格活泼的王某顿时成了“孤家寡人”，同学们都远离她，不敢和她说话。王某在日记里写道：“苏老师经常侮辱我，逼我转学。我一想起这些就害怕，夜里常做噩梦……”由于无法承受完全被孤立的痛苦，王某于去年10月4日离家出走。
4天后，当邱女士接到女儿电话，在南京找到她时，王某哭着请求妈妈搬出北京。而在王某出走后，学校和班主任苏老师却对此事漠不关心。王某回家以后，心情一直很压抑，后来被诊断患上了忧郁症。
邱女士特为女儿联系了一所新学校，但因原校提供的学籍卡被涂改过，转学手续迟迟没有办妥。对此，邱女士一家人认为，这是学校在故意刁难他们，间接剥夺了王某的受教育权。
为此，去年12月1日，王某将班主任苏老师和学校告上了法庭，诉讼的请求很简单，只要求苏老师的一声道歉。
试分析：
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律？应当承担什么法律责任？
（3）本案对我们有哪些启示？”
“学生因教师不让参加考试而自杀案
【案例简介】
温州市某校初中学生雯雯在参加考试时，因未扎辫子被班主任邱某指责，耽误了考试时间，未能参加考试。
按该校规定：“学生参加考试迟到10分钟就不能进入考场，未参加考试的科目成绩为零分。并且，只要一门功课为零分，就不能升级。”所以，无助的她选择了跳湖自杀。
雯雯的父母认为，教师邱某和学校侵犯了雯雯的考试权，并造成她自杀，所以要求学校和邱某对他们进行人身损害赔偿。
试分析：
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律？ 应承担什么法律责任？
（3）本案对我们有哪些启示？”
“学校变成停车场 小学生被撞身亡案
【案例简介】
2005年5月9日上午，哈尔滨市某小学2年级9岁的小学生悦悦，像往常一样，在妈妈的护送下到学校上学。在和妈妈道别后，悦悦往校门口走去。
然而，就在这时，一场惨祸发生了：悦悦被一辆从学校里开出来的7.2米长的两吨大货车挤在门柱上，当场死亡。
那么，学校里怎么会开出大货车呢？原来，早在几年前，该校就将操场出租给了社会上的承包人李某，作为夜间停车场对外营业，无论停放多少车辆，学校每月只向李某收取300元承包费。而李某则按每晚5元、每月150元的标准向所有停车司机收费。
案发后，肇事司机刘某因涉嫌交通肇事罪被刑拘，该校校长王某被免职。案发前，有关学校开办停车场一事，学校校长和承租人均未向有关部门申报过。
试分析：
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律？应当承担什么法律责任？
（3）本案对我们有哪些启示？”
“一学校发放毕业证书收费案
【案例简介】
某中等学校规定，凡毕业生领取毕业证书必须交500元的工本费。该项收费并未征得教育行政部门和物价局的许可。据该校领导说，这笔钱用来作为教师的工资和学校的其他工作费用。
试分析：
（1）本案中的涉案主体主要有哪些？
（2）当事人违反了什么法律？应当承担什么法律责任？
（3）本案对我们有哪些启示？”
