电大小学教育论文《新课程下的数学教学》

摘 要

新的课程给教学工作给教学工作提出了新的要求，那么到底如何开展教学活动，来提高教学效果，体现学生在学校中的主体地位，怎样让学生在课堂有效的40分钟内掌握所学知识，来提高我们的教学成绩，这是当下我们需要急需解决的问题。备课是课堂教学的基础，是提高课堂教学质量的关键和保证。

教师备课的重点应该是每节课的知识点和教学目标，教学目标规定了在每节课上学生应该学习和掌握哪些能力，教师如何在不偏离重点围绕教学目标灵活地展开教学内容授课，教师要钻研课程标准，在教学设计上下功夫，创设有效的课堂情景教学，激发孩子的学习兴趣；合理有效的教学手段，引导学生主动学习。要确立正确的教育理念，要尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，以练习设计为艺术。促进数学能力的发展。再一方面要多与学生和家长交流，共同把学生培育好。

关键词：备课；课程标准；教学手段；自主学习；合作交流