一、名词解释
试题1:自发恢复
试题2:分化
试题3:效果律
试题4:惩罚
试题5:对象-对象期望
试题6:替代学习
二、简答题(答案在最后)
试题7:强化四式的特点是什么?
试题8:简述尝试-错误的含义。
试题9:托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念?
试题10:简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。
试题11:替代学习的长处有哪些?
三、论述题(答案在最后)
试题12:论述惩罚及其作用、局限和有效使用的原理。
试题13:联系实际,论述保持与消退原理对教育工作的意义。
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THE END