适用专业:汉语言文学
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摘 要
“语感”这个概念自从上世纪初被提出以来,很多人便着手对其进行了研究,语感教学也随之受到了广泛的探索、讨论。但是经过了很长一段时间的研究之后,关于语感的内涵仍然没有形成统一的意见,语感教学在中小学开展的也并不顺利,令人深感遗憾和痛心。在学界已有研究成果的基础上,结合当前中小学中语感教学的现状,本文重点就语感及语感教学进行了一些理论和实践的探索,内容主要包括语感的内涵及其特性,语感的地位及其作用,中小学中的语感教学,语感培养的途径等。
关键词:语感;中小学;语感教学;感受能力;表现能力
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