一、单选题（共20道试题，共40分。）
V
1.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：(D)
A.《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B.我国是公约的缔约国之一
C.这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D.我国不是公约的缔约国
满分：2分
2.(A)要求预先有拟定的观察项目，教师根据观察内容选择最有代表性的场景，列出最能反映问题本质的观察要点，然后按计划进行观察。
A.有计划的观察
B.随机观察
C.有意观察
D.留意观察
满分：2分
3.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、（D）、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
A.儿童身心健康
B.儿童受保护权益
C.儿童行为规范
D.儿童期的意义与价值
满分：2分
4.在(B)时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。
A.无意观察
B.随机观察
C.有意观察
D.留意观察
满分：2分
5.(B)也是教师有计划组织的活动，它的特点是幼儿可以主动积极地操作材料，和同伴及老师谈论他们正在做的事情，并用他们自己的速度和方式从事所要求做的事。
A.班级活动
B.小组活动
C.自选活动
D.户外自由活动
满分：2分
6.所谓“(A)”，是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。
A.接受学习
B.发现学习
C.有意义学习
D.无意义学习
满分：2分
7.教师与幼儿的沟通方式有(B)的两种。
A.隐性的和显性的
B.非言语的和言语
C.口头的和书面的
D.直接的和间接的
满分：2分
8.幼儿的(C)是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
A.体力活动
B.脑力活动
C.心理活动
D.生理活动
满分：2分
9.满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：D
A.实践活动
B.心理活动
C.社会活动
D.生理活动
满分：2分
10.幼儿的(D)是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。
A.脑力活动
B.实践活动
C.心理活动
D.生理活动
满分：2分
11.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的(C)。
A.计划
B.内容
C.手段
D.方法
满分：2分
12.(D)是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。
A.实物操作活动
B.幼儿园活动
C.模拟游戏活动
D.人际交往活动
满分：2分
13.儿童观涉及到儿童身心发展的特点、(D)、儿童的权利和地位、教育与儿童之间的关系等间题。
A.儿童身心健康
B.儿童受保护权益
C.儿童行为规范
D.儿童期的意义与价值
满分：2分
14.(D)是实现幼儿教育目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。
A.幼儿园的教育教学计划
B.幼儿园的课程安排
C.幼儿园的教学大纲
D.幼儿园课程
满分：2分
15.在教师作用于幼儿的方式中，属于直接控制方式的是：A
A.教幼儿学唱歌
B.摆积木
C.学做值日生
D.玩角色游戏
满分：2分
16.(B)是指不可见的幼儿的生理、心理活动。
A.外在活动
B.内部活动
C.情感活动
D.心理活动
满分：2分
17.幼儿的(D)是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。
A.脑力活动
B.实践活动
C.心理活动
D.生理活动
满分：2分
18.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：C
A.直接学习
B.间接学习
C.接受学习
D.发现学习
满分：2分
19.1996年6月开始正式实施(A)
A.《幼儿园工作规程》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《母婴保健法》
满分：2分
20.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：D
A.《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
B.我国是公约的缔约国之一
C.这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
D.我国不是公约的缔约国
满分：2分
二、多选题（共20道试题，共40分。）
V
1.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：(ABCD)
A.班级活动
B.小组活动
C.自选活动
D.户外自由活动
满分：2分
2.幼儿园与小学衔接原则主要体现在：ACD
A.长期性而非突击性
B.综合面向小学化
C.全面而非单项的衔接
D.与小学衔接而非小学化
满分：2分
3.幼儿园教育的一般原则有：ABC
A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则
C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
D.发挥一日生活整体教育功能的原则
满分：2分
4.儿童观的发展大体可以分为三个阶段，包括：(ABC)
A.从古代到文艺复兴前
B.大致从14～15世纪的文艺复兴运动开始到19世纪末20世纪初
C.从20世纪初期到现在
D.文艺复兴运动开始到20世纪中叶
满分：2分
5.儿童生理的加速发展表现在两方面：(CD)
A.身高增长加速
B.儿童平均体重增加的现象
C.生长加速
D.儿童的成熟加速现象
满分：2分
6.幼儿园与小学衔接原则主要体现在：(ACD)
A.长期性而非突击性
B.综合面向小学化
C.全面而非单项的衔接
D.与小学衔接而非小学化
满分：2分
7.幼儿的学习方式包括AB
A.接受学习
B.发现学习
C.直接学习
D.被动学习
满分：2分
8.教育实践中使用间接控制方式时出现的问题的解决策略：ACD
A.与直接控制方式相结合并灵活地相互转换
B.尽量避免使用间接方式
C.注意环境适应幼儿的发展特点和个别差异
D.必须根据幼儿学习方式的变化，灵活地转变自己的角色
满分：2分
9.教师作用幼儿的方式有BC
A.辐射
B.直接控制方式
C.间接控制方式
D.诱导
满分：2分
10.幼儿园课程是：ABC
A.实现幼儿教育目的的手段
B.是帮助幼儿获得有益的学习经验
C.促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和
D.实现幼儿园教育的工具
满分：2分
11.家庭对幼儿园教育的意义，包括：(ABC)
A.家庭是儿童成长最自然的生态环境
B.家庭是人的第一个学校
C.家长是重要的教育力量
D.家庭是幼儿园教育的主要需求者
满分：2分
12.影响幼儿园环境质量的主要因素：(ABC)
A.物质条件
B.人的要素
C.幼儿园文化
D.社会资源
满分：2分
13.幼儿园教育目标是：(ABC)
A.教育目的在幼儿园阶段的具体化
B.是幼儿园人才培养的规格
C.是幼儿园人才培养的要求
D.是幼儿园教育的根据
满分：2分
14.关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是：(BD)
A.是幼儿园教学的基本手段
B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定
C.是幼儿园教师进行教学的根据
D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动
满分：2分
15.实物操作活动对幼儿发展具有极其重要的意义,包括：BCD
A.幼儿在实物操作活动中可以锻炼个体动手能力
B.幼儿在实物操作活动中发展认知能力，特别是其核心的思维能力。
C.幼儿的实物操作活动是获取知识的重要源泉。
D.幼儿在实物操作活动中发展自我意识。
满分：2分
16.《儿童权利公约》的基本精神体现为如下哪些原则：(ABCD)
A.无歧视原则
B.儿童利益优先的原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
满分：2分
17.幼儿园教育目标的依据是(ACD)
A.社会要求
B.家长的期望
C.幼儿的发展需求
D.幼儿的发展的可能性
满分：2分
18.教师通过人际环境为中介，作用于幼儿的方式是AC
A.学做值日生
B.摆积木
C.玩角色游戏
D.布置活动角
满分：2分
19.设计教育教学活动的注意事项包括ABCD
A.注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
B.注意合理地组织教学内容
C.注意教学过程与教学结果的辩证统一
D.注意选择适当的教学活动形式
满分：2分
20.狭义来讲，幼儿园环境是指：ABC
A.幼儿园的内部环境
B.幼儿园内的物质环境
C.幼儿园内的人际环境
D.幼儿园的周边社会环境
满分：2分
三、判断题（共10道试题，共20分。）
V
1.在进行设计环境时可以偏重智育(A)
A.错误
B.正确
满分：2分
2.教师在对物品的使用方法进行讲解和指导属于间接控制方式A
A.错误
B.正确
满分：2分
3.自选活动是幼儿有范围的选择活动B
A.错误
B.正确
满分：2分
4.环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异(B)
A.错误
B.正确
满分：2分
5.因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则(B)
A.错误
B.正确
满分：2分
6.自选活动是幼儿有范围的选择活动(B)
A.错误
B.正确
满分：2分
7.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的。(B)
A.错误
B.正确
满分：2分
8.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式B
A.错误
B.正确
满分：2分
9.是否重视学习方法和思维方法的指导不是教育教学过程评估的重点。A
A.错误
B.正确
满分：2分
10.游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式(B)
A.错误
B.正确
满分：2分
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THE END
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