国家开放大学学习网《个案工作》形考作业3答案

9月29日 10:57

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【上面答案为下列试题答案，请核对试题后再购买】
1. 在心理社会治疗模式中，“人在情境中”的核心原则是由（）提出的。
A. 玛丽·里士满
B. 弗兰克·汉金斯
C. 戈登·汉密尔顿
D. 夏洛特·托尔
2. 下列哪本著作是心理社会治疗模式成熟的标志。（）
A. 玛丽?瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版。
B. 汉密尔顿发表《社会工作基本概念》一文。
C. 霍利斯出版《个案工作：心理社会治疗法》一书。
D. 汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。
3. 心理社会治疗模式中的“双焦点治疗路径”指的是（）。
A. 同时关注个体的生理和心理健康
B. 同时干预个体的内在心理和外部环境
C. 同时考虑个体的过去和现在
D. 同时进行直接治疗和药物治疗
4. 心理社会治疗模式的工作过程包含（）三个核心环节。
A. 研究、评估、跟进
B. 研究、诊断、治疗
C. 分析、诊断、干预
D. 评估、治疗、跟进
5. 社会工作者协助服务对象分析当前环境中的具体问题及其应对方式，这种介入方式属于（）。
A. 支持性介入
B. 现实情境反思
C. 心理动力反思
D. 系统干预
6. 自我功能重建中，通过（）可以引导服务对象观察自身在特定情境下的情绪变化。
A. 团体活动
B. 角色扮演
C. 模拟面试
D. 日记记录
7. 认知行为理论强调（）三者之间的相互作用和影响。
A. 认知、精神和行为
B. 认知、情感和行为
C. 认知、生理和心理
D. 认知、动机和社会
8. 庄子“鼓盆而歌”的故事中，庄子对妻子去世的态度为何能淡然接受？（）
A. 因为他并不爱他的妻子
B. 因为他认为生死是自然现象
C. 因为他早已预见到了这一刻
D. 因为他受到了朋友的安慰
9. 个体过去的经验不同，对相同对象的认知也会有不同的结果，这表明（）。
A. 经历决定认知
B. 情绪决定认知
C. 文化程度决定认知
D. 行为决定认知
10. 改变不合理认知的关键在于（）。
A. 逃避现实
B. 接受现状
C. 修正错误认知和不切实际的期待
D. 抱怨他人
11. 心理社会治疗模式的工作过程是一个融合理论分析与实务操作的系统化流程，包含（）三个核心环节。
A. 协调
B. 研究
C. 诊断
D. 治疗
12. 心理社会治疗模式通过生理、心理和社会多层面的介入方式服务服务对象，其中社会工作者要澄清的问题包括（）。
A. 服务对象功能失调的问题
B. 服务对象的适应能力问题
C. 服务对象的潜在能力激发问题
D. 服务对象的人际关系改善问题
13. 下列属于非反思性介入方法的是（）。
A. 社会工作者聚焦于服务对象潜意识层面的情感冲突与心理防御机制
B. 社会工作者通过追溯成长经历，解析人格特质与当前问题的内在联
C. 社会工作者通过建议、指导等方式直接影响服务对象的行为决策
D. 社会工作者运用情感支持、积极肯定等技术强化服务对象的心理能量
14. 认知行为治疗模式中，社会工作者主要扮演的角色包括（）。
A. 教育者
B. 陪伴者
C. 监督者
D. 协调者
15. 关于认知行为治疗模式中的专业关系，以下说法正确的有（）。
A. 社会工作者应完全主导治疗过程
B. 社会工作者需要激发服务对象的自我观察和觉醒能力
C. 其关键在于服务对象对社会工作者的接纳与信任
D. 是一种结构性的、有期限的角色联系
16. 心理社会治疗模式核心在于关注个体心理与社会环境的交互作用。（）
A. 对
B. 错
17. 玛丽·里士满于1922年出版的《什么是社会个案工作》，首次将心理因素纳入社会问题分析框架。（）
A. 对
B. 错
18. 心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估。（  ）
A. 对
B. 错
19. “人在情境中”包含了个人、环境与动机三个因素。（）
A. 对
B. 错
20. 心理社会治疗模式只关注服务对象现在的问题，不考虑过去的影响。（）
A. 对
B. 错
21. 认知行为治疗模式只关注认知因素对行为的影响。（）
A. 对
B. 错
22. 认知疗法的基本模型为“ 情境—认知—情绪”，其中认知扮演着桥梁和纽带的作用。（）
A. 对
B. 错
23. 个体许多错误的想法、不理性的思考、不正确的信念、凌乱或倒错的认知等是由意识的中间层决定的。（）
A. 对
B. 错
24. 改变不合理认知就是接受自己无能为力。（）
A. 对
B. 错
25. 认知行为治疗模式认为改变的起点在于协助服务对象觉察并重构其认知逻辑。（）
A. 对
B. 错