一、单选题
1.为了有效地实现目标，通过建立组织结构和调配各种资源，从而将组织内部各要素连接成一个系统，使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的B
A.指挥职能
B.组织职能
C.协调职能
D.控制职能
满分：2分
2.我国最早规定开设学校管理课程的时期是A
A.春秋战国时期
B.清朝末期
C.民国时期
D.新中国成立以后
满分：2分
3.西方管理学诞生的标志是C
A.威廉．佩恩的《论学校管理》
B.罗伯的《学校管理》
C.达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》
D.卡巴利的《公立学校的行政》
满分：2分
4.学校确定质量方针和规划质量体系要素的目标与要求的活动，即D
A.质量方针
B.质量保证
C.质量改进
D.质量目标策划
满分：2分
5.学校为向学生提供更加先进科学的教育和更加完善的服务，而采取的提高办学活动与过程的质量、效益和效率的各种措施，即C
A.质量控制
B.质量保证
C.质量改进
D.质量目标策划
满分：2分
6.学校目标管理的特点即D
A.强调系统管理、自我管理和质量管理
B.强调外控管理、自我管理和绩效管理
C.强调系统管理、过程管理和绩效管理
D.强调系统管理、自我管理和绩效管理
满分：2分
7.系统最本质的属性是B
A.结构有序性
B.系统整体性
C.系统动态性
D.要素相关性
满分：2分
8.人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是C
A.人的潜能
B.人的权利
C.人的需要
D.人的个性
满分：2分
9.按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度即B
A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制
满分：2分
10.管理方法的核心成分是B
A.管理科学
B.管理技术
C.管理理论
D.管理艺术
满分：2分
11.为了有效地完成学校计划所规定的任务，而对管理的各种要素加以调节的活动，即（C）
A.计划职能
B.组织职能
C.协调职能
D.控制职能
满分：2分
12.按照一定的标准，向社会公开选聘校长，并以签订合同的形式确认的制度即D
A.委任制
B.考任制
C.选举制
D.聘任制
满分：2分
13.整体功能大于各要素功能之和这句话反映了系统原理的C
A.要素相关性
B.结构有序性
C.系统整体性
D.系统反馈性
满分：2分
14.世界最早的教育理论专著是A
A.中国的《学记》
B.古罗马昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.杜威的《论民主主义教育》
满分：2分
15.管理产生的原因是由于A
A.群体劳动的需要
B.个体劳动的存在
C.阶级的产生
D.私有制的出现
满分：2分
二、多选题
1.一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有AB
A.学校行为规范
B.学校岗位责任制
C.中小学生守则
D.中学生日常行为规范
满分：3分
2.良好的职业生涯规划应具备（ABD）的特点
A.可行性
B.适时性
C.反应性
D.持续性
满分：3分
3.一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有（AB）
A.学校行为规范
B.学校岗位责任制
C.中小学生守则
D.中学生日常行为规范
满分：3分
4.学校领导方式的类型有ABCD
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权变型
满分：3分
5.学校领导者的职责是ABC
A.确定目标规划
B.组织建设
C.制订规章制度
D.基础设施建设
满分：3分
6.职业生涯常规管理包括ABC
A.职业生涯规划
B.职业生涯发展
C.职业生涯调整
D.职业生涯退出
满分：3分
7.一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有ABCD
A.决策中心
B.执行系统
C.监督系统
D.反馈系统
满分：3分
8.一个充满活力、具有最佳应变能力和适应能力的学校组织机构应该有（ABCD）
A.决策中心
B.执行系统
C.监督系统
D.反馈系统
满分：3分
9.学校领导者的职责是（ABC）
A.确定目标规划
B.组织建设
C.制订规章制度
D.基础设施建设
满分：3分
10.学校的目标规划应包括（AB）
A.主管部门赋予的使命和任务
B.学校自身的长期目标
C.学校已取得的成就
D.教师的个人需要
满分：3分
11.教师人力资源规划可划分为ABC
A.战略性的长期规划
B.策略性的中期规划
C.作业性的短期规划
D.技术性的临时规划
满分：3分
12.学校领导方式的类型有（ABCD）
A.专制型
B.放任型
C.民主型
D.权变型
满分：3分
13.校长问责制的理论依据有AC
A.委托—代理理论
B.人力资源理论
C.权力制约理论
D.领导生命周期理论
满分：3分
14.校长的权力包括ABDE
A.机构设置权
B.人事管理权
C.收费自主权
D.教育教学管理权
E.校产管理权
满分：3分
15.学校人力资源管理的目标主要包括ABCD
A.为学校的发展提供人力支持
B.建立新型的人事运作机制
C.实现人力资本的增值
D.提高教职工的工作生活质量
满分：3分
16.用权要遵循的原则有（ACD）
A.权力层次性原则
B.权力绝对性原则
C.责权对应原则
D.责任绝对性原则
满分：3分
17.教职工绩效评价要遵循ACD
A.公正性原则
B.感情性原则
C.客观性原则
D.规范性原则
满分：3分
18.教师职业倦怠的危害表现为ABC
A.对教师自身的伤害
B.对学生的身心摧残
C.对教育工作的消极影响
D.对学校组织结构的破坏
满分：3分
19.学校领导班子结构主要包括（BD）
A.政治结构
B.专业结构
C.身体结构
D.年龄结构
满分：3分
20.学校领导班子结构主要包括BD
A.政治结构
B.专业结构
C.身体结构
D.年龄结构
满分：3分
三、判断题
1.要形成正确的管理指导思想，首先要有正确的管理观念（B）
A.错误
B.正确
满分：2分
2.管理实践始于工业社会（A）
A.错误
B.正确
满分：2分
3.职能要素说认为管理要素包括计划、组织、指挥、协调和控制（B）
A.错误
B.正确
满分：2分
4.西方管理学诞生的标志是达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》（B）
A.错误
B.正确
满分：2分
5.管理产生的原因是由于群体劳动的需要（B）
A.错误
B.正确
满分：2分
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