电大广告心理学学习周期05任务_0005答案

一、多项选择题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 不同文化背景的人对于富有自己民族文化的画面更敏感，这从主题自身因素对知觉的影响来看，属于（）因素对知觉产生了影响。
A. 经验因素
B. 动机因素
C. 情绪因素
D. 爱好因素
2. 一个事物可能引起哪些联想，这会受到人的定向兴趣的影响。而人的定向兴趣一般会受以下哪些因素的制约？（）
A. 年龄
B. 性别
C. 职业
D. 文化程度
3. 以下四种理论，属于学习理论的有（）
A. 认知学习理论
B. 行为理论
C. 联想学习理论
D. 条件联系学说
4. 考验广告心理效果的客观指标有（）
A. 速示技术
B. 眼动轨迹描记
C. 脑电波指标
D. 双眼竞争技术
5. 对学生成绩好坏度评价：第一名、第二名、第三名……，按照心理量表特性的划分，这种排名属于（）
A. 顺序量表
B. 等距量表
C. 名次量表
D. 比例量表
6. 创造想象的形象具有以下哪些特点？（）
A. 务实性
B. 首创性
C. 独立性
D. 新颖性
7. 人们常常根据商品本身的特点进行知觉分类，对此，经营者可以采用“区别”策略，把自己的产品与著名商标的产品区分开来，在以下各品牌的广告语中，是运用“区别”策略对产品进行分类的有（）
A. M＆M巧克力：只溶在口，不溶在手
B. 七喜“非可乐类饮料”
C. 艾维斯汽车租赁公司：“我们是第二,所以我们更努力”
D. 百事可乐：新一代的选择
8. “AIDA说”包括以下哪几个因素？（）
A. 注意
B. 欲望
C. 记忆
D. 兴趣
E. 行动
9. 进行商标扩展的意义在于（）
A. 可以节省新产品的传播费用
B. 新产品可以分享成功品牌的声誉
C. 有助于新产品顺利打入市场
D. 比较容易地赢得消费者对新产品的忠诚
10. 小孩的体重随着年龄的长大而不断增加，从相关的三种方式上来评判，“体重”与“年龄”属于（）
A. 正相关
B. 负相关
C. 部分相关
D. 零相关
11. 随机变量按照其性质不同，可分为（　　　　　）。
A. 命名变量
B. 顺序变量
C. 等距变量
D. 比率变量
12. 在卖场中，将相同类别的商品进行归类出售，便于消费者辨认识别，从知觉特性对人的知觉的影响的角度说，这是（）在起作用。
A. 完形
B. 知觉的组织性
C. 境联效应
D. 知觉的恒常性
13. 影响商标忠诚性的基本因素有（）
A. 消费者的个性特点
B. 购买间距
C. 年龄
D. 外界因素
14. 总体是指具有某一类特征的对象全体。构成总体的每一个基本元素称为（）。
A. 样本
B. 个体
C. 单元
D. 个体元素
15. 需要层次理论是由美国心理学家（）提出来的。
A. 霍夫兰德
B. 休曼
C. 马斯洛
D. 巴甫洛夫

二、判断题（共 10 道试题，共 10 分。）
1. 在广告中，频繁地重复企业的名称，容易让消费者加深对企业名称的记忆。（）
A. 错误
B. 正确
2. 在给品牌命名时，猎奇求偏是一种很好的命名策略，可以加深受众对品牌的记忆。（）
A. 错误
B. 正确
3. 境联策略是通过背景烘托广告对象的策略。（）
A. 错误
B. 正确
4. 边缘说服路径所形成的态度可能比中枢说服路径预测后来的行为更好。（）
A. 错误
B. 正确
5. 与广告信息无关或很少有关的表现方法，势必会转移受众对广告信息的注意，它的吸引力越强，就会越背离广告目标。（）
A. 错误
B. 正确
6. 如果条件刺激没有被不断强化，这种刺激可能会逐渐消退甚至是走向反面，而且这种消退永远也无法恢复。（）
A. 错误
B. 正确
7. 美誉度的形成完全依赖于企业或商品的品质、服务等客观特性，与其他要素关系不大。（）
A. 错误
B. 正确
8. 在平面广告中，使用大标题、明亮的色彩都是提高“广告强度”的表现。（）
A. 错误
B. 正确
9. 认知学习理论把学习看作是发现可能解决问题的有意义模式或领会事物之间的关系，而不是尝试错误的结果，而且所说的发现和领会常常又是突发性的。（）
A. 错误
B. 正确
10. 感觉是对刺激的个别属性的反映，而知觉是选择、组织和解释感觉刺激，使之成为一个有意义和连贯的现实映像的过程。（）
A. 错误
B. 正确