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题目一
一、撰写课程论文的要求及评分标准
(一) 课程论文的要求
1．学生从分部所给的几个选题中任选一个，课程论文具体题目自拟，联系古代汉语和现代汉语相关理论知识，查阅相关资料，撰写课程论文。 要求：理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创新性的观点。
2.课程论文结构完整，应包含题目、摘要、关键词、正文、参考文献。
3.课程论文撰写符合学术规范，严禁抄袭。
4．课程论文字数不低于 2000 字。
(二) 课程论文评分标准
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(三) 课程论文选题指南
1.方言在现代汉语中的地位与作用
2.某省 (市、 自治区) 某地区方言/民族语言使用情况的调查报告
3.浅议汉语规范化的历史、现状和问题
4.浅议汉语规范化的意义
5.文言文向白话文转型的历史意义新探
6.传统文化的载体——浅议文言文的价值传承功能
7.关于媒体语言中成语误用问题的调查—— 问题、成因及建议
8.唐诗《XX》赏析
9.某省 (市、 自治区) 某地区小学教师普通话使用情况的调查报告
10.古代诗词的修辞特征刍议—— 以《XX》为例
题目二
(一) 教学设计方案要求
1.从所在地区小学语文现行教材中选择一个作为展示的主题和内容，撰写 1 课时 的教学设计方案。
2.教学设计方案结构完整，应包括教学课题、教学背景分析、教学目标、教学方式与策略、教学活动设计以及教学特色与反思等几部分。
3.教学设计方案应由学生独立完成，严禁抄袭。
4.教学设计方案字数不少于 2000 字。
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