1. 遗传素质在人的发展中起（）。A. 主导作用B. 决定作用C. 不起作用D. 生理前提作用2. 决定教育性质的根本因素是（）。A. 社会生产力B. 政治经济制度C. 上层建筑D. 科学技术3. 在人的发展的关...

1. 强调人是社会的产物，教育就是要使受教育者成为社会需要的人的教育目的“社会本位论”，其代表人物有（）等。A. 卢梭B. 杜威C. 孔德D. 那托尔普E. 涂尔干2. 课程标准的框架结构主要包括()。A...

1. 当代社会存在的基本教育形态是：（）。A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 终身教育E. 高等教育2. 联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神...

1. 晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。A. 文艺教育式B. 社会式C. 学校式D. 生计教育式E. 家庭式2. 教育活动的基本要素包括：（）。A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方...

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1. 在你学完课程前四章内容以后,完成本次任务:请运用所学知识对下列案例问题进行分析。案例一（50分）案例背景：日本的钢铁和煤炭资源短缺，渴望购买煤和铁。澳大利亚生产煤和铁，并且在国际贸...

1. 在你学完课程前七章内容以后,完成本次任务:请运用所学知识对下列案例问题进行分析。案例一（50分）案例背景：在一次价格谈判中，某买方与某卖方就双方的买价和卖价进行了一段时间的评论与解...