国开电大小学教育论文《关于班级管理工作的建议和思考》

适用专业:小学教育
摘 要

班级管理工作离不开班级主体——学生。有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,实现育人目标的可靠保障。班级这个群体是由很多个不同的个体组合而成,他们都有着自己的个性、特点和需求,作为班级的管理者,必须针对这些问题采取多种多样的有效的措施才能管理好班级,更好的为教育教学服务。班级管理者通过各种各样的方式,从不同的角度和渠道去了解学生的兴趣爱好、性格特征、能力兴趣,从而制定科学合理的班级管理的制度。只有学生的愿望、兴趣爱好等得到了满足,班级管理目标才能实现。再者,作为管理者应根据学生的需求和特点来尊重他们、关爱他们,从而达到教育学生的目的,同时也能赢得学生的信任与青睐,最终与学生打成一片,达成共识,进而提高管理的有效性。
关键词:班级管理;班级舆论;班级目标

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