课程介绍 儿童汉语教学技巧是国家开放大学汉语国际教育专业（专科起点本科）的一门专业选修课程。本课程3学分，课内54学时，开设一学期。课程代码：04742 形考任务 点击以下相应任务链接打开获...

第一章 学后自测一、判断题（共3题，0.5分/题，计1.5分）1. 教学原则包括普适性的普通教学原则和具体的学科教学原则。儿童汉语教学基本原则属于前者。（ ）判断题 (0.5 分)A.对B.错2. 儿童的认...

1.  简要论述当代儿童外语教学发展的趋势。2.  儿童汉语教学有哪些基本原则，谈谈你的认识。

1.  教学节奏和课堂气氛在语言教学中为什么重要，可以起到哪些作用？2.  什么是教案？规范的汉语教案一般包括哪些内容？3.  小学和中学的汉语教学设计各有哪些难点和技巧，谈谈你的认识。

1.  简要说明海外小学与中学阶段汉语拼音教学有哪些不同的特点。2.  如何理解海外儿童汉字学习的“益智性”和“难学性”？3.  适合儿童的文化教学方法有哪些？请...

1.  汉语教师应该具备哪些基本音乐和美术素养？2.  学生对于理想教师形象的认识会发展变化吗？如何变化？3.  什么是问题行为？儿童行为矫正中最难的是什么？谈谈你的认识。

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一、 名词解释（每题6分，共18分）1.社会学阅读2.寓言二、 简答题（每题10分，共20分）3.小说的文体特征4.学术论文的创造性和文献性三、论述题（每题15分，共30分）5.运用诗歌的鉴赏方法，解读...

于期末考试结束前，在教学平台完成并提交作文。 大作文具体要求为：(1) 除诗词外， 创作任意一种体裁的文学作品或写作任意体裁与题材的文章 1 篇；(2) 根据教材下编写作论各章的教学内容选择作...

【上面答案为下列试题答案，请核对试题后再购买】 学习记录（100分） 要求：先由学生所在地学习中心通过 “电子文件夹”掌握学生学习情况，后将学生一学期学习情况（包括：学习态度、参加面授辅...