第九单元:团队激励
六十六、考核知识点:GXK20 期望理论
(一)教材索引
参见“个人下”第140页。
(二)练习题
1.根据期望理论的两级结果,只要实现第一级结果,就要满足团队成员第二级结果的期望,否则就( )。
- 不会知道团队成员的价值
- 不能对团队成员的价值作出评价
- 会使团队成员的努力得到应有的回报
- 会使团队成员对投入的努力及实现的目标和绩效产生怀疑
2.根据期望理论,如果一个团队成员受到激励,投入额外的努力。对于这种做法带来的结果,说法不正确的是( )。
- 引起第一级结果,即绩效水平得到了提高
- 由第一级结果而得到了第二级结果,例如表扬、提拔等
- 如果第一级结果没有带来第二级结果,他会持续受到激励
- 投入努力和产生最终结果之间存在一个发展的阶段
3.公司的几个青年大学生在讨论明年报考MBA的事情,大家最关心的是英语考试的难度,据说明年英语考试难度将会有很大提高。根据期望理论,以下四人中( )向公司提出报考的可能性最大。
- 小郑(大学学的是日语,两年前来公司,之后才跟着电视台初级班业余学了些英语)
- 小齐(英语不错,本科就学管理。但他妻子年底就要分娩,家中又无老人可依靠)
- 小吴(是大家公认的“高材生”,英语棒,数学强,知识面广,渴望深造,又没家庭负担)
- 小冯(素来冷静多思,不做没把握的事。公司里想报考的人很多,领导最多只能批准1人,而自己与领导关系平平)
4.期望理论的基本观点是( )。
- 人们只有在受到激励的情况下,才有可能心甘情愿地工作
- 人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下,会被激励去做某些事情
- 人们的期望往往会因为人们的懒惰天性而落空,除非有外界的力量干预
- 人们想要获得某种成就,因为成就能带来满足感
5.关于期望理论,说法不正确的是( )。
- 期望理论认为,人们想要获得某种成就,因为成就能带来满足感
- 期望理论是将渴望获得奖励和努力工作联系在一起的理论
- 期望理论的第一级结果是绩效水平提高
- 期望理论的第二级结果是表扬、提拔、认可
(三)练习题分析
练习题答案: 1、D;2. C; 3、C;4. B; 5、A;
其中第4题是从知识点的基本概念角度考核;第1、2、5题是从知识点的理解角度考核;第3题是从知识点的应用角度考核。
六十七、考核知识点:GXK21 双因素理论
(一)教材索引
参见“个人下”第142页。
(二)练习题
1.根据双因素理论,使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关,这些因素的改善可以使员工获得满足感,产生强大而持久的激励作用,这种因素被称为( )。
- 保健因素 B. 促进因素 C. 激励因素 D. 沟通因素
2.小新所在公司的车间里噪音很大,照明和通风条件也很差,员工们都很不满意,刘经理被公司派去解决这个问题,他最应该从( )上下手解决这个问题。
- 工作条件 B. 福利待遇 C. 薪酬水平 D. 组织文化
3.根据赫兹伯格的双因素理论,( )事件很可能激励员工。
- 在员工休息室添置一台咖啡机
- 团队领导确信团队成员都有明确的工作目标
- 经常举办公司聚会,促进团队成员关系和谐发展
- 公司规定员工在上班时间必须穿正装
4.赫兹伯格在提出“双因素”理论之前,曾对美国匹兹堡地区二百名工程师、会计师做了调查访问,他发现使员工感到满意的因素包括( )方面。
- 工作环境或国家政策 B. 工作条件或福利薪酬
- 工作内容或工作成果 D. 公司政策或行业前景
5.根据赫兹伯格的双因素理论,( )属于激励因素。
- 工资、福利、人际关系 B. 工资、成就、监督
- 成就、监督、人际关系 D. 成就、发展、责任
(三)练习题分析
练习题答案:1. C; 2、A;3. B;4. C;5. D;
其中第5题是从知识点的基本概念角度考核;第1、4题是从知识点的理解角度考核;第2、3题是从知识点的应用角度考核。
六十八、考核知识点:GXK08 X理论和Y理论
(一)教材索引
参见“个人下”第149页。
(二)练习题
1.从悲观否定的观点来看待员工的是( )。
- Y理论 B. X理论 C. 需求层次理论 D. 期望理论
2.关于Y理论,说法正确的是( )。
- 信仰Y理论的人认为工作是人的天性
- 信仰Y理论的人认为大部分人天生懒惰
- 信仰Y理论的人认为付出和收获是对等的,不需要领导激励
- 信仰Y理论的人认为只有给员工好处,他才会好好工作
3.关于X理论,说法正确的是( )。
- 信仰X理论的人认为激励在人们工作中的作为微乎其微
- 信仰X理论的人认为工作是人们生活的一部分
- 信仰X理论的人认为人们只有参与工作才能获得乐趣
- 信仰X理论的人认为人天生懒惰,不愿意工作
4.关于Y理论,说法不正确的是( )。
- 信仰Y理论的人认为工作就是人的天性
- 信仰Y理论的人认为人们都想对自己的努力负责
- 信仰Y理论的人认为大部分人懒惰,不愿意工作
- 信仰Y理论的人认为如果员工没有被激励是因为组织中存在某些不足
5.关于X理论和Y理论,说法不正确的是( )。
- 信仰X理论的人认为人天生懒惰,不愿意工作
- 信仰Y理论的人认为工作是人的天性,人们都想对自己的努力负责
- X理论和Y理论是两种极端的管理方式
- X理论和Y理论的运用有助于提高领导者的激励水平
(三)练习题分析
练习题答案:1. B;2. A; 3、D;4. C;5. D;
其中第2至4题是从知识点的基本概念角度考核;第1、5题是从知识点的理解角度考核;
六十九、考核知识点:GXK42 交流的过程与技巧
(一)教材索引
参见“个人上”第155页。
(二)练习题
1.交流是一个双向的过程,这个过程不包括( )。
- 外部控制B. 向别人发送信息 C. 发送者和接收者 D. 别人给予反馈
2.为了保证交流顺畅,达到预期效果,在交流的过程中应注意一些技巧。这些技巧不包括( )。
- 保证双向交流 B. 谨慎作出假设 C. 注意倾听D. 强调个人意愿
3.一个完整的交流过程包括( )。
- 发送者发送信息,接收者接受信息再反馈信息给发送者 B. 发送者发送信息
- 发送者发送信息,接收者接收信息 D. 发送者有想法
4.某团队领导刚被公司聘任,他想更多地了解该团队成员的情况。对于该团队领导来说,在与团队成员交流的过程中最应该强调的是( )。
- 监督 B. 思考 C. 控制 D. 倾听
- 小赵要主持召开一次由公司“智囊团”成员参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题。在会上许多人的意见与他的想法不同,而且他知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。对此小赵的做法不合理的是( )。
- 视情况谈谈自己对一些重要问题的看法
- 清楚既然是智囊会议,就应畅所欲言
- 及时提供资料,证明这些意见有失偏颇
- 直接打断这些发言以发表自己的反对意见
(三)练习题分析
练习题答案:1. A;2. D;3. A;4. D;5.D
其中第1、3题是从知识点的基本概念角度考核;第2、4、5题是从知识点的应用角度考核。
七十、考核知识点:GXK44 处理员工不满的方法
(一)教材索引
参见“个人下”第170页。
(二)练习题
1.处理员工不满情绪的方法中,( )对所有情况都是适用的。
- 严格批评产生不满情绪的员工 B. 反映给上级管理人员
- 私下解决 D. 努力建设和谐的团队关系
2.白总公司的员工对目前的工作条件很不满意,大家决定集体罢工,逼迫公司改善工作条件,白总召开紧急会议处理此事。处理员工不满的过程中,最重要的是( )。
- 及时向领导汇报情况 B. 置之不理 C. 注意倾听 D. 惩办带头罢工者
3.消除员工不满情绪的方法不包括( )。
- 置之不理 B. 如果不满的情绪很明显,就需要对情况进行解释并澄清任何误解
- 建立融洽的团队关系 D. 注意倾听员工的意见
4.在处理员工不满情绪时,在( )的情况下,可以把团队的意见反馈给上级管理人员。
- 事情刚刚发生 B. 事情不能解决 C. 事情已经解决D. 不满情绪无明显表现
(三)练习题分析
练习题答案:1. D;2. C;3. A;4. B;
其中第2题从知识点的理解角度考核;第1、3、4题是从知识点的应用角度考核。
七十一、考核知识点:GXK22 组织文化的内容
(一)教材索引
参见“个人下”第171页。
(二)练习题
1.在公司,小孙所在团队有严格的工作流程,并且全部无纸化操作,某一步出错就会影响到团队整体业绩。这体现了组织文化中的( )。
- 组织成员穿着打扮的方式 B. 政策和程序
- 是否很容易发表意见 D. 阶层的层级
2.在公司,小贺有直接主管和直接下级,无权越级进行汇报,各个主管负责的事情具有明确的分工。这体现了组织文化中的( )。
- 组织成员穿着打扮的方式 B. 阶层的层级
- 是否很容易发表意见 D. 组织成员被提拔的条件
- 关于组织文化,说法不正确的是( )。
- 组织文化能够影响一个人在组织中的工作能力,影响他们为组织做贡献的意愿
- 组织文化能够影响人对组织的总体满意程度
- 个人无法对组织文化产生影响
- 组织的每位新成员都应该适应组织文化
- 天际集团规定公司员工在工作期间必须穿正装,这体现了组织文化中的( )。
- 组织成员穿着打扮的方式B. 阶层的层级C. 政策和程序D. 工作角色之间的界限
- 中天齐公司主要依靠领导本身对员工进行激励,但我们知道,还有领导本身不能直接控制的、对团队成员造成影响的因素,这种因素是( )。
- 工作本身B. 薪水和工作条件 C. 企业文化 D. 政策和程序
(三)练习题分析
练习题答案:1. B;2. B;3.C;4.A;5.C
其中第1、2、3、4、5题从知识点的理解角度考核。
七十二、考核知识点:GXK45 解决文化冲突的方法
(一)教材索引
参见“个人下”第172页。
(二)练习题
1.因为每个人喜欢的文化不同,所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况,这时团队领导应该( )。
- 向成员强行灌输文化 B. 任由成员张扬个性
- 改变组织文化 D. 注重倾听,确定团队有支持型的环境
2.因为每个人倾向的文化不同,所以在团队内部会发生文化和个性相冲突的情况,在这种情况下团队领导不应该( )。
- 注重倾听 B. 认为没有关系,允许个性存在
- 确定团队有支持型的环境 D. 强调文化
3.公司给员工提供了宽松自由的工作环境,而刚入职的小孙却无法适应这种自由的文化氛围,面对这样的冲突,小孙的领导不应该采取的措施是( )。
- 置之不理,等小孙适应了环境就可以了 B. 与小孙交流,倾听他的想法
- 强调公司文化和集体意识 D. 确定团队有支持型的环境
- 公司文化强调员工应该按照严格的流程进行操作,但小刘认为只要高效率地完成工作即可,面对这样的冲突,小刘的领导不应该采取的措施是( )。
- 与小刘交流,倾听他的想法B. 强调公司文化和集体意识C. 辞退他D. 确定团队有支持型的环境
- 公司文化对员工的升迁有明确的规定,而小赵认为如果表现突出,就应该得到提拔,面对这样的冲突,小赵的领导不应该采取的措施是( )。
- 与小赵交流,倾听他的想法
- 强调公司文化,严厉批评他的这种想法
- 如果这种情绪是团队情绪,应将其反映给上级管理人员
- 确定团队有支持型的环境
(三)练习题分析
练习题答案:1. D;2. B;3. A;4.C;5.B
其中第1、2、3、4、5题是从知识点的应用角度考核。
暂无评论内容